關(guān)于新學(xué)期教師工作計劃【精選8篇】(編輯修改稿)
2025-09-03 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精神世界 。激發(fā)學(xué)生追求理想、崇尚科學(xué)、為理想而努力。 教材注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教材注重學(xué)生各種能力、習(xí)慣的培養(yǎng) 。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累 。注重聽說讀寫的整合，注重各種能力的整體推進。 二、鉆研學(xué)生 我們班學(xué)生兩極分化極為 嚴(yán)重。因此，在教學(xué)中，要分層對待。優(yōu)秀的學(xué)生，要進行能力性拔高 。困難的學(xué)生，尋找其學(xué)習(xí)的 “ 短板 ” ，要注重的指導(dǎo) 。介于兩者之間的學(xué)生，尋找其學(xué)習(xí)的可發(fā)展空間，有針對性的進行教學(xué)?？傊?，讓每一位學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上都前進， 三、鉆研教法 狠抓課堂教學(xué)。深入鉆研板塊式教學(xué)模式，立志運用到自己的課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，使學(xué)生的思維活躍，避免死氣沉沉低年級要很抓識字寫字教學(xué) 。會讀課文、會口語交際 。中高年級要注重自作和閱讀的關(guān)系。 注重教學(xué)反思。這是教師提高教學(xué)水平必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f，學(xué)會反思，你也就在進步了。 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)方法會使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。 學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會聽課、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會思考、學(xué)會積累、學(xué)會運用。其中，科學(xué)的是最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、要加強學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平。要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學(xué)生的興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課。 要認(rèn) 真參加學(xué)校和教研組的教研活動。眾人拾柴火焰高，在教研活動中，虛心請教，才能自己解決教學(xué)中存在的問題，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。 多看書籍、多鉆研學(xué)習(xí)名師的教育專著和教學(xué)專著，不斷注入新鮮血液，滿足時代和學(xué)生需求。 新學(xué)期教師工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以 為動力，讓學(xué)生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)資料和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資料應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。 二、教材分析： 教材一、四、六年級分別是七個單元，后面還有幾首選唱選聽的歌曲。每一課都有一個主題，每課都包含 “ 唱一唱 ” 、 “ 聽一聽 ”“ 玩一玩 ” 等內(nèi)容。 在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了學(xué)生生活 的各個方面，以及情感的醞釀與釋放。在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。音樂知識有：認(rèn)識打擊器樂鈴鼓，會給他們分類，節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家賀綠汀、聶耳等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達到多種技能的綜合運用 。通過表演使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分體 現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。 三、學(xué)生分析： 小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。 思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)。 充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。 一年級孩子著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要 (正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等。 四、教學(xué)目標(biāo)： 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。 通過欣賞優(yōu)秀的，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué) 習(xí)演唱、演奏的基本技能。 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。 五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求： ： (1)注意培養(yǎng)
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