六年級數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-09-03 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9 課時左右 整理和復(fù)習(xí) ????????2 課時 六年級數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃 3 一、學(xué)生情況分析： 上學(xué)期期末參加考試人數(shù) 38 人，及格率 %，平均分 分，最高分 100 分。本班學(xué)生總體上說比較愛學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握。但也有部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。本學(xué)期將針對班級實際情況，切實提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。 二、教材分析： 教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：負(fù)數(shù)，比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計，整理和復(fù)習(xí)等內(nèi)容。 本冊教材的教學(xué)是讓學(xué)生： ，會用負(fù)數(shù)表示日常生活中的問題。 ，會解比例，理 解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量成正比例或反比例，會用比例知識解決簡單的問題 。能給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能量的值估計另量的值。 ，能方格紙等按的比例將簡單圖形放大或縮小。 、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。 ，解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能的判斷或簡單的預(yù)測 。體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導(dǎo)。 、問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 “ 抽屜原理 ” 的探究過程 ， “ 抽屜原理 ” ，會用 “ 抽屜原理 ” 解決簡單的問題，發(fā)展分析、推理的能力。 ，對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 ，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 、書寫整潔的習(xí)慣。 教學(xué)要求： 初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù) 。使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學(xué)會正確計算它們的體積。 學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。 理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。 通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計算和解題能力，培養(yǎng)獨立思考、不怕困難的精神。 教學(xué)重點：圓柱、圓錐，比例的應(yīng)用，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。 三、教學(xué)： 創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。 在集體備課基礎(chǔ)上，還應(yīng)同年級老師交換聽課，反思，真正領(lǐng)會教 學(xué)設(shè)計意圖，駕御課堂的能力。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用 “ 激勵性、自主性、性 ” 教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運用教材、媒體、現(xiàn)實材料、難點，變多講多練，為精講精練，真正師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)，教與學(xué)的效益。 在教學(xué)中，為學(xué)生提供創(chuàng)造參與教學(xué)活動的情境，努力構(gòu)建 “ 和諧有效 ” 課堂，通過操作、觀察、討論、比較等活動，先形象具體，后抽象概括，幫助學(xué)生理解和掌握知識點。 在教學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)?，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。 在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、 類推能力。 抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。 四、課時安排 六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了 60 課時的教學(xué)內(nèi)容，各教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以本班情況靈活： 〈一〉、負(fù)數(shù) (3 課時 ) 〈二〉、圓柱與圓錐 (9 課時 ) ?????????????????????6 課時 ?????????????????????2 課時 整理和復(fù)習(xí) ????????????????????1 課時 〈三〉、比例 (14 課時 ) ?????????????4 課時 義 ?????????????4 課時 ??????????????????5 課時 整理和復(fù)習(xí) ???????????????????1 課時 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) ?????????????????1 課時 〈四〉、統(tǒng)計 (2 課時 ) 節(jié)約用水 ????????????????????1 課時 〈五〉、數(shù)學(xué)廣角 (3 課時 ) 〈六〉、整理和復(fù)習(xí) (27 課時 ) ???????????????????10 課時 ??????????????????9 課時 ??????????????????4 課時 ???????????????????4 課時 六年級數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃 4 春去夏來，今年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級是小學(xué)的最后一個年級，對學(xué)生的知識傳授的十分重要，為了使本人的教學(xué)工作能做的更好現(xiàn)計劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 嚴(yán)格遵循黨的教育方針，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的 問題。 二、基本情況分析 本班共有學(xué)生 50 多人，其中男生和女生大約各占一半。本班的大部分學(xué)生都是來自居峪管理區(qū)的各個村，其中有一大部分是在校住宿生。從去年一年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特
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