幼兒園上學(xué)期中班班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-02 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。 一 .教育工作 語言 ，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。 ，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 ，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 ，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。 藝術(shù) 、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。 、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 ，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。 ，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 、比較決定 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和 遷移潛力的發(fā)展。 ，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。 ，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 ，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。 。 健康 ，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。 ，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 ，明白不跟陌生人走。 、跑，能聽信號(hào)變速走或跑 。能走跑交替 。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走 。能繞過障礙物跑。 。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì) 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 社會(huì) ，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 ，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。 。 二 .保育工作 ，確保幼兒的健康。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。 ，持續(xù)教室空氣流通。 ，提高幼 兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。 。 三 .家長工作 。 ，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。 ，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。 四 .環(huán)境布置 。 。 。 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。 逐月計(jì)劃 二月： 。 。 。 。 三月： 。 “ 三 八 ” 愛媽媽主題活動(dòng)。 。 。 四月： 。 。 。 。 五月： “ 五 一 ” 愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。書村網(wǎng) shucunwang. 。 3.“ 六 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 六月：
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1