慶祝兒童節(jié)主題活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-09-02 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有參與過的項目。 慶祝兒童節(jié)主題活動策劃方案 3 一年一度的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以 “ 我參與、我快樂 ” 為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。 一、活動主題 我參與我快樂 二、活動目標 使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強 自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。 三、活動內(nèi)容與時間安排 盼 “ 六一 ”(x 月 _日 —— x 月 _日 ) 迎 “ 六一 ”(x 月 _日 —— x 月 _日 ) 慶 “ 六一 ”(x 月 x 日 ) 送 “ 六一 ”(x 月 x 日 —— x 月 _日 )隨天氣變化可改動 四、活動過程 (一 )盼六一準備： KT 板、彩紙、膠帶等。 各班創(chuàng)設(shè) “ 六一 ” 倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 (二 )迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳紙等。 各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)，約定日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。 中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。 和家長共同制 _心卡，過節(jié)時送給自己 的朋友，并說一句祝福的話。 (三 )慶 “ 六一 ” 上午：親子活動 (7： 30—— 10： 00) 地點：各班活動室 準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。 各班活動內(nèi)容： 小班： 班主任致辭 合唱《六一真快樂》戲曲演唱 親子游戲： 我和媽媽來比賽 (看誰會洗手 )穿鞋、脫鞋比賽 (盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒 )袋鼠媽媽真可愛 (用布袋母子跳 )中班： 老師致辭 打擊樂 親子游戲 。 我和媽媽來比賽： (洗手絹 )小馬運糧： (和家長一塊參加 )雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。 (沙包不能掉下來，否則重回起點。 )原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。 大班： 教師致辭 合唱：歌曲《慶祝六一》親子 親子游戲： 夾彈珠 (在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝 )你來拋，我來接 (幼兒和媽媽站在距離 3 米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝 )集體項目：蜈蚣比賽 8 名家長、 8 名幼兒 (男女不限 )為一組，每次由兩組比賽玩法： 8 名家長前后站成豎排 (幼兒站成一排 )，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球 (孩子夾沙包 )，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝 (途中不能用手碰球，否則視為失敗 )。 下午：
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