德育主任個人述職報告(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，給予了我很大的幫忙。 成績微不足道，都是本份的工作。學校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學生在行為習慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面仍存在差距。我自我在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒、創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自我的工作。 德育主任個人述職報告（篇 3） 總結(jié)過去的一學期，想說的話很多。但最想說的還是感激，感激學校領(lǐng)導的指導和支持，感激年級組長及全體班主任教師的支持和配合，也想感激一下政教處的全體同仁的精誠合作。使得我們的德育工工作能夠順利的開展。 對于這學期的德育工作，我們?nèi)匀灰?“ 學 生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ” 為中心，抓好三支隊伍建設(shè)，即班主任隊伍、值周班和學生會。主要是執(zhí)行力和落實力。計劃如下： (一 )學生管理教育： 各年級班主任、年級組長、值周班、學生會共同行動起來，落實好 “ 十個零計劃 ” 五個務(wù)必做到，五個努力實現(xiàn)。 務(wù)必實現(xiàn) “0” 著裝、配飾不規(guī)范，不合格目標。務(wù)必實現(xiàn) “0” 發(fā)式不合格，男生平頭，女生馬尾松。務(wù)必實現(xiàn) “0” 遲到、早退、曠到的目標。 (特殊狀況除外 )務(wù)必實現(xiàn) “0” 上課睡覺或擾亂課堂紀律現(xiàn)象。務(wù)必實現(xiàn) “0” 學生在學校內(nèi)攜帶和使用手機。 每周的班長例會要正常召開，及時了解各班的學生動 態(tài)。 班級日志要落實到位，每一天班主任要安排值日班長如實填寫，班主任及時檢查并寫好評語或寄語。 管理好值周班的工作，按照學校的計劃，值周班的任課教師排班帶領(lǐng)學生協(xié)助檢查工作。 學生會的工作：排班每周周日在校門口檢查學生的行為規(guī)范。每一天晚上安排在教學樓衛(wèi)生間、小廣場、圖書館周圍抓抽煙、早戀等違紀的學生，加大檢查力度。 對違紀學生的處理及時到位，加大處罰力度，教育是一方面，到達開除的絕不姑息。 (二 )、班主任隊伍建設(shè)： 以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。繼續(xù)開展 “ 師徒幫帶結(jié)對子 ” 的活動，要求是不論年齡大小，只要是第一次當班主任就要師徒結(jié)對，多跟師傅學習交流班級的管理經(jīng)驗。年終的時候我們要評選出優(yōu)秀的師徒結(jié)對。 減少事務(wù)性會議，多開展講座培訓。事務(wù)性會議，講的都是老生常談的問題，每次光提出了問題，卻沒有找到解決問題的方法。所以在模范班主任引領(lǐng)，優(yōu)秀班主任的指導，有經(jīng)驗班主任的幫忙下多開展班主任經(jīng)驗交流會，樹典型、立標兵，使班主任學有榜樣，干有方向。 加強對班主任業(yè)務(wù)潛力的培訓，主要以 “ 請進來、走出去 ” 的渠道，能夠請一些專家來給我們班主任做講座和培訓，我們也給學校領(lǐng)導申請，外派參 觀學習時對班主任有所傾向，讓班主任有更多的機會走出去看看別人的管理、學學別人的理念。 自身的專業(yè)化成長，我們成立一個班主任沙龍，對于一些好的名著或者上學期教師們定的書，班主任教師要寫讀后感，交流讀書心得，相互促進，共同成長。 年終考核評先選優(yōu)、崗位定檔方面，學校一向都是側(cè)重傾向于班主任，我們也申請這個力度能夠更大。讓班主任教師感覺到，干的工作雖多，活雖累，但得到了學校的認可和肯定，讓我們更有活力和動力。 多開展班主任的活動，提升團隊的凝聚力。生活節(jié)奏很快，工作壓力也很大，我們就自娛自樂，班主任節(jié) 會越搞越好，班主任舞蹈隊我們還要繼續(xù)，我們可不能夠申請我們事務(wù)性的會議就不在會議室召開，能夠操場集中，先簡明扼要的通知事情，然后群眾運動，不僅僅鍛煉身體，也提升了業(yè)余生活。 德育工作、人人有責，構(gòu)成一種 “ 人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作資料 ”的全員德育氛圍。大家擰成一股繩，勁往一塊使。把德育工作做好。 在學校力所能及的狀況下，盡力提高班主任的待遇。楊書記在教師節(jié)表彰大會上也提到要給班主任教師更好的待遇，以提高班主任的工作用心性和幸福指數(shù)。 (三 )德育工作安排。 加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色、年級特色、學校德育特色。 認真組織召開各年級的開學典禮以及家長會。 安全教育，透過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生重視交通安全、用水用電安全、體育鍛煉安全、加強防范意識教育，建立安全禮貌的學校。 抓好 “ 家校結(jié)合 ” 教育，促進學生全面健康地發(fā)展 。重視家庭與學校教育的配合，構(gòu)成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。把家長學校教育平臺很好的 利用起來。 加強心理健康教育、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。充
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