幼兒園大班的班級(jí)教育方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 18:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大 4 《環(huán)保時(shí)裝秀》大 1 2 人 《快樂(lè)的跳吧》大 1 《老師》大 3 《國(guó)家》大 2 《我上幼兒園》《祝?！贰懂厴I(yè)歌》 具體活動(dòng)要求安排及注意事項(xiàng)： ，不能影響班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級(jí)有兩人代班。參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。 (6 月 19 日前 )發(fā)家校通、發(fā)邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)參加活動(dòng)的要求。 2:00刷卡進(jìn)園到各班等待區(qū)排隊(duì)。進(jìn)園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北 (小學(xué)東圍墻外 )， 2:15 在各班老師帶領(lǐng)下，依次排隊(duì)到至真廳按指定位置就坐。 2:30 老師將幼兒排隊(duì)帶到至真廳按指定位置就坐。 、更換服裝等工作，演出開(kāi)始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。 、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線 (中間走道或臺(tái)前走廊 )，以免影響效果。 ，不隨意離場(chǎng)，尤其是幼兒與家長(zhǎng)一起看節(jié)目時(shí)，要遵守規(guī)則，文明觀看，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，有事先離開(kāi)者須向班主任打招呼。幼兒表演時(shí)由教師負(fù)責(zé)管理，家長(zhǎng)不與幼兒對(duì)話，以免影響幼兒表演情緒。 ，如有接走要通知教師。 ，教師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區(qū)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。家長(zhǎng)按照幼兒園要求依照班級(jí)順序依次退場(chǎng)，排隊(duì)回到幼兒園刷卡進(jìn)園到等待區(qū)接幼兒。 幼兒園大班的班級(jí)教育方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程，知道茶葉是從哪里來(lái)的。 幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。 讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種甜飲料、干茶葉。 錄相帶、磁帶各一。 活動(dòng)過(guò)程： 品嘗飲料 請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。 幼兒討論：喝茶有什么好處。 幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。 幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。 錄像 討論 :你從錄像里看到什么、 知道什么。 茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢 ? 律動(dòng) :采茶舞 活動(dòng)延伸： 關(guān)于茶葉的由來(lái)，還有許多有趣的故事，請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。 幼兒園大班的班級(jí)教育方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片：墻畫 勞動(dòng)工具抹布等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 觀察圖片：各種墻壁 提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎 ?你最喜歡哪一種 ?說(shuō)說(shuō)為什么 ? 小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。 二、展開(kāi) 《雪白的墻壁》 (1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。 提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么 要這樣做 ? 教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧 !叔叔臉上都流汗了。 (2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。 提問(wèn)：這些小哥哥在做什么 ?他們這樣對(duì)不對(duì) ? 教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看 !雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。 (3)夜晚，有人在墻壁上粘帖 小廣告 。 提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事 ?這樣做對(duì)嗎 ? 教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。 (4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。 提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了 ?變成了什么樣 ? 教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。 《我把墻壁變干凈》。 教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。 三、結(jié)束活動(dòng) 講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。 幼兒園大班的班級(jí)教育方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。 通過(guò)討論及知識(shí)競(jìng)賽的形式，知道如何做一名講衛(wèi)生的孩子。 知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒，同時(shí)也會(huì)受到大家歡迎的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)記擦、 教師演唱歌曲《豬小弟》。 五角星貼花。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師演唱《豬小弟》，引出主題 師 。豬小弟為什么找不到朋友玩游戲 ?為什么他身上臟大家就不愿意和他玩呢 ?最后，他為什么能找到朋友玩
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