【文章內(nèi)容簡介】 育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值。基于對教育教學研究這一粗淺的感悟和認 識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭 __中學校級教研室主任這一崗位 ! 我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九 __年七月畢業(yè)于 __師專 (現(xiàn) __學院 )數(shù)學系，同年九月分配到 __縣 __九年制學校任教，長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強，教學成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領(lǐng)導后我在教學上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二 零零四年八月通過參加招考調(diào)入 __中學任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了 __師大教育管理本科文憑。 我愛我的教學工作，我更愿為 __中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢： 一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。 二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個 心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認真探索教育教學的基本規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在 __中學的近五年里，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得 “ 縣級教學能手 ” 稱號，二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽，被評為 “ 縣級優(yōu)秀指導老師 ” ，受到縣教體局的表彰。 三是我具有積極進取 ，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之余堅持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學相關(guān)的報刊雜志，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。 四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在 __九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗，儲備了較強的管理能力。 五是我擁有較好的工作業(yè)績。在 __中學工作近五年來，我所 教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。 __年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本?！?__教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。 各位領(lǐng)導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設(shè)想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學結(jié) 構(gòu)和大面積提升教學效果，從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升?；诖?，我從四個方面來談： (1)認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結(jié)全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。 (2)以實施素質(zhì)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變 “ 要我學為我要學 ” 。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學質(zhì)量分析，以實施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，開展教學專 題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。 (3)積極配合學校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。 (4)積極開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結(jié)合，提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學研究，力爭在全校形成 “ 科科搞研究， 人人有課題 ” 的教研濃厚氛圍。 尊敬的各位評委 !__中學教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階 !如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務(wù)和目標，以 “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” 的勇氣和精神，認真做事，踏實做人，為 __中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力 ! 謝謝大家 ! 中小學教研主任競聘演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們： 大家好 ! 酷夏漸 遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。 我叫 ___，畢業(yè)于 ___數(shù)學系，從教 13 年，當了 13 年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的 就是畢業(yè)多年的學生一 句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定， 20__年榮獲縣級優(yōu)秀教師、 20__年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、 20__年 ___首屆教學能手、 20__年 ___十佳教學能手、 20__年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人?，F(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任，同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的 如果一個教師寫三年教學反思 就有可能成為名師。 ” 所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學 ,研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞 “ 教師怎樣教，學生如何學 ” 為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性研究活動?？磥?，教學研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣 ‘ 教 ’ 讓學生 ‘