【文章內(nèi)容簡介】 信心十足，爭取期末最好地發(fā)揮。 四、評分并做試卷分析 考試完畢后會進行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工 作，要求做到判卷閱卷認真，合分準確，不能大意，試卷分析要得當，針對實際情況進行分析。 五、評選優(yōu)干和三好學生。 評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學生，要根據(jù)學校發(fā)的 “ 新三好學生 ” 標準進行充分地選舉，因為 “ 新三好 ” 實現(xiàn)了評價主體的多元化，改過去由教師說了算了一元化評價為學生、家長、教師、社會多元化評價，克服了學生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學生表里如一、誠實守信的人格。因此，要重視 “ 新三好 ” 的選舉，嚴格按照規(guī)章辦事，為孩子的美好將來有一個良好的基墊。 六、布置假期學習任務。 12 號學生返校，主要任務是聽取成績和安 排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實加強學習動機。寒假即將來臨，春節(jié)在向我們招手，希望學生安全、快樂地度過假期。 班主任個人成長計劃目標精選篇 9 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如 學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作 生活委員負責指導督促值日組長的工作 等。 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工 ，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。 繼續(xù)關心每位學生的成長。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。 加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更 科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 本班共有 75 位學生。本班大部分學生品德高尚，熱心助人，上課專心，學習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務。然而這個班級也有一些人，學習習慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學習。他們大部分都無法按時獨立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。 學生作為學生，心胸要開朗、寬廣， 遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說 ” 宰相肚里能撐船 ” 別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。 將工作重點放在后進生身上，通過家訪，談話，補課等多種途徑，提高后進生的學習興趣，激發(fā)后進生的學習興趣和關心集體的責任心，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，做好后進生的檔案工作，使后進生能盡快克服缺點 ，取得進步。 班主任個人成長計劃目標精選篇 10 一、指導思想： 以學校發(fā)展規(guī)劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以加強學生思想道德教育、行為習慣教育、安全教育為主要內(nèi)容，努力營造良好的育人環(huán)境，促進學生健康發(fā)展。 二、工作目標： 教育學生爭做 “ 思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真 ” 的好學生。 三、班級情況分析： 本班共有學生 20 人，其中男生 9 人，女生 11 人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣仍需不斷的加強。在本學期，我 繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 四、主要工作及目標： 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。 認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。 五、具體工作措施： 對于一年級的小學生 ,學校的日常生活和學習還需要進一步規(guī)范 ,為了使學生能夠適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 加強班干部的建設。班干部 是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任 ,并定期召開班干部會議 ,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 六、具體工作安排： 三月份 學初教育，上好開學第一課（主題班會） 開展 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動 召開家長座談會 學生作業(yè)評比 四月份 開展 “ 爭做優(yōu)秀小學生 ” 活動（主題班會） “ 反校園欺 凌 ” 主題教育 學生心理健康教育 開展學生古詩詞背誦比賽 五月份 “ 感恩教育 ” 主題活動（主題班會） 評選 “ 三好學生 ”“ 優(yōu)秀學生干部 ” 學生心理健康教育 進行朗讀比賽 六月份 “ 愛班級、愛校園 ” 主題教育（主題班會） 開展心理健康教育 學生綜合素質(zhì)評價，整理學生成長記錄單 七月份 做好學生復習階段的心理教育 學生假期生活指導 班主任個人成長計劃目標精選篇 11 班級狀況 初步觀察，學生在智力素質(zhì)上參差不齊，部分學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但也有若干調(diào)皮分子好動，產(chǎn)生一些負面影響。大部分學生在團結(jié)協(xié)助、展示自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有責任心、進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立 先成人，再成才 的觀念，擁有清晰的人生理想、明確的學習目標，養(yǎng)成樂于助人的文明行為習慣，班級形成良好的學習風氣 —— 個個富有愛心，富有正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，打造團結(jié)、向上、陽光的團隊。 具體措施 貫徹 德育為先，以 人為本 的方針，堅持人品至上，切實抓好學生的思想品德教育。 抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。 加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生 善良、文明、特長、理想 為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程 的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 。 通過學校和班級的各種活動如信心宣誓、校運會、等各項比賽活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立興趣小組、學習小組，掀起有序良性競爭活動，促進學生共同進步。定期開展學習比賽活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育；結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶 節(jié)，對學生進行愛國主義教育。 利用課余、日記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的衛(wèi)生清理和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。 1經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 1注意加強對后進生的教育工作。 1安全教育重于泰山，時刻不容松懈。充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法 的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。 總之，只要以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生。 班主任個人成長計劃目標精選篇 12 剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷地發(fā)展，不斷地進步。為此，我覺得為自己設計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。 發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的一線小學語文教師。 一、個人現(xiàn)狀分析 ： （一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的 “ 寫字 ” 活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。 （二）劣勢分析：對小學低年級語文教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看： （ 1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話 ，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學生的具體情況進行備課。 （ 2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。 二、個人今后的發(fā)展目標 認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。 充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐， 開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自學考試，深入研究與學習教育教學理論知識。 為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業(yè)務水平。我制訂如下計劃： 指導措施： 1．師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思；師傅一學期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。 2．徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開 一堂匯報課。 3．師徒共同學習學科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。 4．師徒積極參與課題研究，師徒認真進行 1 次 /月的教學體會交流。 5．師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。 6．師傅多關心徒弟的思想和教學情況，為徒弟做好表率，共同完成好學校的教育教學任務。 自我期望：