高校教師自我鑒定職稱精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 18:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 白了： 1。愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求 、教書育人是師德的核心 更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展 、為人師表是師德的人格力量 、不斷進(jìn)取是師德的升華 對(duì)照《《教師法》》和《《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》的要求，結(jié)合自我的教育工作生涯，自我剖析如下： 一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著堅(jiān)持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。 二，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自我能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自我受屈，他人埋怨。 三，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法。 四，關(guān)心、幫忙后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。 五，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控本事不強(qiáng)。 六，紀(jì)律方面，雖然我每一天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開小差。 以上不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。 如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)我認(rèn)為能夠從以下幾方面做 起： 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)、進(jìn)取地建立一種民主、平等、和諧的 39。師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。 樹立幾個(gè)意識(shí)： (1)牢固樹立 “ 育人先做人，正人先正己 ” 的意識(shí)，要求別人做到，自我堅(jiān)決要做到。 (2)牢固樹立 “ 學(xué)校無小事，事事都育人 。教師無小節(jié)，處處作表率 ” 的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。 (3)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。 進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，明確自身的 “ 責(zé)、權(quán)、義 ” ，正確處理奉獻(xiàn) 與索取、團(tuán)體與個(gè)人、名
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1