【文章內(nèi)容簡介】 安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少 考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。 方法： “ 盡量不要給孩子施加壓力。 高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長 “ 盡量不要給孩子施加壓力。 ” 去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說： “ 快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。 ” 一位理科狀元的媽媽說： “ 高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。 ” 她覺得家長關(guān)心得太多，會 讓孩子產(chǎn)生 “ 我要考不好，對不起爹媽 ” 的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。 其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。 當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。 （二）降低過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。 由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn) 在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L “ 面子 ” 去應(yīng)試，是為滿足家長 “ 光宗耀祖 ” 的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉 “ 面子 ” ，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了 ，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。“ 萬一 ” 考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有 “ 底 ” ，這樣，孩子心里也就踏實了。 “ 考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 高三家長會發(fā)言稿班主任篇 5 父母：下午好！歡迎五中指導(dǎo)。 今天是丹陽五中第五次見家長，溫暖的家。當(dāng)我們遇到老朋友時，我們感到非常親切。今天家長帶著更多的期待來到五中：我們的孩 子在五中已經(jīng)三年了，希望通過今天的家長會了解五中的發(fā)展和孩子的進(jìn)步。 我會從三個方面給家長做一個大概的匯報： —— 和高三基本情況。 。 。你孩子的具體情況我們班主任和以后每節(jié)課的老師都會介紹。 第一個方面：我們學(xué)校有 6 個重點(diǎn)班和 4 個普通班， 546 名學(xué)生。今年高考，線上 108 人；這二線有226 人；三年級以上 436 人；一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取。今年高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進(jìn)，再奏凱歌，實現(xiàn)歷史性突破，給 社會、家長、學(xué)校一個滿意的答案。 當(dāng)時高考成績出來后，我們新高中招生剛剛開始。那天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面至今記憶猶新。我們五中的每一位老師也深刻理解學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理。沒有素質(zhì)，學(xué)校就失去了發(fā)展的機(jī)會，無法生存。這是最現(xiàn)實的道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實。 我們高三今年的基本情況是： 學(xué)生情況：今年高三學(xué)生 646 人，其中重點(diǎn)班 8 人，普通班 4 人。丹陽市十二個班為重點(diǎn)班，高一學(xué)生 250 多人， 539 分以上。就學(xué)生而言，我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生人數(shù)差不多。在丹陽市高一高二四次期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的很多科目在丹陽市 排名第二，僅次于省初中。 教師情況：高三有 41 名教師，前一屆高三還剩 16 名骨干教師。 41 名教師中，高三有 35 名負(fù)責(zé)循環(huán)教學(xué)。可以說，學(xué)校在確定高三教師名單上是比較謹(jǐn)慎的。朱校長、榮校長和我們多次審議論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，我們努力選拔一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實高三。同時高三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭。榮念忠校長、吳朝揚(yáng)校長、張東明主任、舒建華主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負(fù)重任，起到了表率和激勵作用。此外，朱校長還參加了高一至高三的五次家長會，朱校長親自過問高三工作中的每一個重 大決策。 困境：市內(nèi) 12 個班都是重點(diǎn)班，高一招生有 4 個普通班。明年我省高考人數(shù)會增加，競爭會更加激烈。明年高考人數(shù)會在超市。有一定的難度。俗話說： “ 生于憂患，死于安樂 ” ，我們所有的高三老師不是被困難嚇倒，而是走向困難。當(dāng)學(xué)校最需要我們的時候，我們的高三老師會站出來，有很強(qiáng)的危機(jī)感、責(zé)任感、競爭意識和成就感。 古人云： “ 運(yùn)籌帷幄之中，勝者千里之外 ” 。高三領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次協(xié)調(diào)會，從全局出發(fā)，進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三教育教學(xué)處于高效、平穩(wěn)的運(yùn)行狀態(tài)，才能取得突破，促進(jìn)提高。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高中為中心 ，以服務(wù)高考為中心，從 “ 人與人和諧 ” 的角度思考問題。俗話說 “ 人心向背，泰山移 ” 就是原因。 。 為了落實高三教學(xué)重點(diǎn)工作，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第一指揮校長朱鶴琴同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)工作。分管教學(xué)的副校長榮念忠同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，我具體負(fù)責(zé)高三的工作和學(xué)生的思想政治工作。學(xué)校將網(wǎng)上指標(biāo)分解為年級組和各班，明確不同層次的目標(biāo)，實施不同層次的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和日常檢查，使高三教學(xué)管理在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。 。 高一學(xué)生已經(jīng)選好了報紙。在高二的實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生并不適合所選的科目。根據(jù)高考錄取方案和教師在高一一線實際工作中的經(jīng)驗和感悟，采取 “ 大穩(wěn)小調(diào) ” 的措施，整合學(xué)生優(yōu)勢資源，力求達(dá)到最佳效果。 ，加強(qiáng)輔導(dǎo)。 在微調(diào)選題的過程中，根據(jù)學(xué)生個人意愿，重組了物化生化強(qiáng)化班。原班級學(xué)生人數(shù)基本穩(wěn)定在 40 人以上，實施 “ 小班 ” 教學(xué)，使教師更好地了解學(xué)生的個體情況，增強(qiáng)了師生課堂互動的針對性和有效性。 高三第一輪復(fù)習(xí)，上課的出發(fā)點(diǎn)是為全班 90%左右的學(xué)生組織實施。但是對于不同的學(xué)生來說，學(xué)生接受知識和轉(zhuǎn)化信息 的能力是有差異的， “ 轉(zhuǎn)化率 ” 的差異也是相當(dāng)大的。 2023 高三家長會班主任發(fā)言稿范文通用 高三家長會發(fā)言稿班主任篇 6 各位家長好！ 今天離 x 年高考僅 198 天，時間過得好快，再有不到 200 天，我們的高考就結(jié)束了，我們就可以在家里等待高考成績了！ 坦率的說，做一位學(xué)生的家長真的不容易，以前我沒做家長可能還沒有很深的體會，當(dāng)我的孩子上了小學(xué)之后，我才深深的體會到做一位學(xué)生的家長實在是太不容易了，盡管我平日幾乎都在學(xué)校，照顧孩子比較少，但是現(xiàn)在也是給孩子報了三個培訓(xùn)班，以前一直不主張給孩子報班，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是大勢所趨 ，別的孩子都在拼命學(xué)各種特長，我們不學(xué) ,實在也說不過去，做了家長我也才能進(jìn)一步的理解家長對老師的期望值是很高的。 尤其是做高三的家長和高三的班主任更是不容易，但是唯有坦然面對競爭才是最正確的選擇！ （一）給各位家長匯報一下高三兩次天一聯(lián)考的成績： 第一次天一大聯(lián)考，我們班一本上線 24 人，當(dāng)然，我已經(jīng)說過了，一本線劃到 520 分，我們班有 12人更加科學(xué)，年級前 10 名，英二有 8 人，具體成績已經(jīng)發(fā)過校訊通，不再一一說明。 第二次天一聯(lián)考，一本上線 26 人。年級前 10 名英二有 7 人，前 15 名有 11 人。我們可以比較一下天一 給劃定的一本線，個人還是覺得一本上線 15 人左右更加科學(xué)，畢竟鄭州市的一本線率大約只有 6％、我們應(yīng)該實事求是。 （二）那么成績背后反映的又是什么呢？ 最有效的學(xué)習(xí)方法一定是做好一天常規(guī)，凡是成績好的學(xué)生一定是一天常規(guī)做的很到位，包括起床及時，跑操認(rèn)真，聽課高效，作業(yè)認(rèn)真，自習(xí)安靜，錯題能夠及時改正等等。 聽課效果差異很大，有的學(xué)生一到課堂上就瞌睡，盡管看著課下里也很認(rèn)真，成績始終不見起色，這就是典型的不會聽課，不會學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，課堂高效永遠(yuǎn)是第一位的！ 檢查非常重要，每個周日晚上我都會檢查各科作業(yè)，希望孩子們周日晚上 5 點(diǎn)半一定要到班，周日的下午一般都是路很堵，唯有早一點(diǎn)，這是唯一的辦法，平日我開車 20 多分鐘能到校，周日下午至少得一個小時。 文科生比拼的更多的是情商，尤其是毅力，誰能更加刻苦，誰能更有毅力，誰能更好的堅持下來，誰就最終能夠取得成功，班里成績比較優(yōu)秀的孩子都是勤奮踏實，有毅力的典型。 還有一點(diǎn)，也很重要，那就是孩子有沒有一顆積極上進(jìn)的心。當(dāng)孩子有了一顆上進(jìn)的心，能夠有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，很多事情就好辦了，最怕的是即使在高三，馬上就高考了， 仍然不思進(jìn)取。 （三）前邊說了做好常規(guī)最重要，給各位匯報一下我的一周常規(guī)做法： 周日晚上 5 點(diǎn)半檢查每位學(xué)生的作業(yè)，抽查部分學(xué)生到講臺前做數(shù)學(xué)題， 6 點(diǎn)半到 7 點(diǎn)開班會，最近幾期的主題為：《父母在不遠(yuǎn)游，游必有方》、《高分攻略共分享》、《叩問心靈，自我批評》等等。晚上第二節(jié)課默寫政治基礎(chǔ)知識（ 10 道題，每題 10 分，共 100 分） 每天早晨至少找兩位同學(xué)談話 每周在班里至少讀一本書，和學(xué)生分享讀書感悟。 每節(jié)課前三分鐘必到班級，上好自己的課。 每天寫一篇博客文章，今年已經(jīng)寫了 215 篇，大約 26 萬字 ，輸入 “ 鄭州教育博客金新勝 ” 即可看到。 每天中午一點(diǎn)前后到宿舍查寢，每周晚上查寢三次。 參加一些會議。 （四）若干交流： 教育的原則在于 “ 寬嚴(yán)適度 ” ，每個孩子要具體問題具體分析。對于有的孩子必須嚴(yán)格要求，有的孩子只能適當(dāng)寬松，情況不一樣，但是事實上更多的時候，都是嚴(yán)格要求，因為畢竟班主任面對的是整體。 結(jié)合自己孩子的情況，正確定位，期望值要適度。如果孩子真的已經(jīng)很努力了，成績?nèi)匀徊焕硐?，而且是一直不理想，對孩子只能是適當(dāng)?shù)钠谕?，實在走不了一本，二本也可以，總歸不能非要孩子考上多么知名的大學(xué)吧？換位思考，如果孩子非要家長去當(dāng)大官掙大錢，恐怕我們也沒法實現(xiàn)。 成績退步了，一定是常規(guī)出問題了，包括帶手機(jī)、談戀愛，家庭出問題等等。如果以前成績一直比較好，現(xiàn)在退步了，那么一定是有原因的，這些原因一定要讓孩子從自身去找，從做好一天常規(guī)去找，千萬不要?dú)w結(jié)于外因，什么 “ 同桌不好，環(huán)境不好，討厭某位老師 ” 等等，如 果僅僅找外因，下次還是不可能進(jìn)步。 請關(guān)注高考填報志愿的相關(guān)信息。填報志愿相當(dāng)于是孩子的第二次高考，高考完了之后，班主任在報志愿的時候，只會給一些建議，具體如何填報還是自己的事情。 家長與老師們自身的積極上進(jìn)對孩子們心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要！如果想讓孩子上進(jìn)，家長和老師就一定要上進(jìn)，我們在座的各位都反思一下，我們是否整天很消極，整天沒有正能量，如果是這樣的話，我們的孩子就沒有正能量，如果我們很上進(jìn)，我們的孩子就會很上進(jìn)！ 好的，各位，我說的已經(jīng)很多了！關(guān)鍵在于個別的分析與交流，希望會后我們繼續(xù)交流！ 高三 家長會發(fā)言稿班主任篇 7 各位家長： 下午好！ 首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。 向各位做一個自我介紹。我是五年級的班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、生命、探索活動的教學(xué)。首先請各位家長和我一起來了解、認(rèn)識我們的班級。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持 ，對學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我們五年級的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是女生比較多，有 35 個，而女生卻只有 24 個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少 ，常常就是幾個人在唱主角，一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；一流的學(xué)生，也是幸福的，作為家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。 一，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。 （一）把你的時間留一點(diǎn)給孩子 1，每天花 一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。 2，每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時