【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他在一起共事 ) 1受人之托，終人之事。 1言必信，行必果 1 “ 狼來(lái)了 ”。 1如果我耍花招，人們便不再信任我 ,我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂(lè)。 五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠(chéng)實(shí) ，你也知道怎么做才合適 。 。 。 考試作弊的行為： 。 。 。 ： ，給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影 。 、老師和同學(xué)有負(fù)罪感 。 ,失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任 ─ 本來(lái)我們都是相互信任、充滿愛(ài)心的 。 。 。 ,你真的作弊，老師不是沒(méi)看見，他是不愿你的信譽(yù)價(jià)值連城，你怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣了 ?作弊的代價(jià)太高了 !一個(gè)作弊的人是沒(méi)有信用的人，他永遠(yuǎn)樹立不起誠(chéng)信、偉大的形象。一個(gè)作弊的民族是不講誠(chéng)信的民族，很難自立于世界民族之林。 六、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信》。我宣誓在這次考試中，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊，誠(chéng)信做人，考出自已 的水平，向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)最佳成績(jī) 七、班主任總結(jié) :古往今來(lái) ,凡是品德高尚的人 ,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō) :“ 人而無(wú)信 ,不知其可也。 ”只有有了誠(chéng)信 ,你才能在社會(huì)立足 ,才能得到別人的尊敬 ,才能使他人信服 ,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙 ,因此 ,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任 ,義務(wù) ,和一個(gè)做人的最起碼的原則 !要想做到誠(chéng)信 ,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天 ,我們共同探討了誠(chéng)信考試的話題。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn) ,在今后的學(xué)習(xí)生活中 ,處處做到誠(chéng)信 ,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 誠(chéng)信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇 5 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。 素質(zhì)目標(biāo) 增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。 二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn) 班會(huì)重點(diǎn) （ 1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)； （ 2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)； （ 3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。 班會(huì)難點(diǎn) （ 1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道； （ 2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。 三、班會(huì)方法 典型事例分析法、講授、討論 四、課前準(zhǔn)備 教師 （ 1）課件準(zhǔn)備。 （ 2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。 學(xué)生： 收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。 五、班會(huì)過(guò)程 （一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境 —— 誠(chéng)信銀行開幕儀式 為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取 “ 誠(chéng)信元 ” ！ 活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信 的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。 （二）解密誠(chéng)信銀行 說(shuō)文解字話 “ 誠(chéng)信 ” （誠(chéng)信的古體字） —— 理解誠(chéng)信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)） 誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是： “ 誠(chéng)，信也 ” ， “ 信，誠(chéng)也 ” 。 可見，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本 、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。 誠(chéng)信故事大展示 要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。 教師： “ 狼來(lái)了 ” 的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？ 小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。 （三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事： 曾子殺豬 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他 說(shuō)： “ 你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。 ” 妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)： “ 那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。 ” 曾子說(shuō)： “ 決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。 ” 于是曾子把豬給殺了。 18 世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “ 先生，請(qǐng)您買一包火柴吧 ” ，小男孩兒說(shuō)道。 “ 我不買 ” 。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走， “ 先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢 ” 小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)： “ 可是我沒(méi)有零錢呀 ” ， “ 先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢 ” 。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。 晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是 男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。 “ 先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了 ”“ 你的哥哥呢？ ” 紳士道。 “ 我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢 ” ，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。 “ 走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾?” 去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說(shuō)： “ 對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！ ” 紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。 （四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金 誠(chéng)信是立身之本 活動(dòng)：銀行招聘啟示錄 有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了 “ 健康 ” 、 “ 美貌 ” 、 “ 誠(chéng)信 ” 、 “ 機(jī)敏 ” 、 “ 才學(xué) ” 、 “ 金錢 ” 、 “ 榮譽(yù) ” 七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)： “ 船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。 ” 年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把 “ 誠(chéng)信 ” 丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學(xué)生扮演負(fù)責(zé) 招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演） 教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？ 小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。 誠(chéng)信是交往之道 （ 1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。 設(shè)問(wèn)： a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？ b、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。 （ 2）誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣 誠(chéng)信超人 —— 李嘉誠(chéng)的故事 李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說(shuō)： “ 從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。 ” 雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)： “ 先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。 ” 外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù) 付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了 “ 坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人 ” 的原則，并以此獲得了巨大的成功。 設(shè)問(wèn)： （ 1）為什么外商在沒(méi)有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢？ （ 2）李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢？ 教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，