【文章內(nèi)容簡介】 些，這樣作出的圖線更精確 。 (3)注意圖像里的 X 是形變量還是彈簧長度。 (4)作圖象時，不要連成 “ 折線 ” ，而應(yīng)盡量讓坐標點落在直線上或均勻分布在直線兩側(cè)。 二、探究力的平行四邊形定則 實驗原理 互成角度的兩個力 F F2 與另外一個力 F’ 產(chǎn)生相同的作用效果，看 F F2 用平行四邊形定則求出的合力 F 與 F’ 在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等。 注意事項 (1)位置不變：每次實驗中使橡皮條拉長時結(jié)點 O 的位置一定要相同。 (2)角度合適：兩個彈簧測力計勾住細繩互成角度的拉橡皮條時，其夾角不宜太大也不易太小，以60176。 120176。 為宜。 (3)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些，細繩套應(yīng)適當長一些，便于確定力的方向。 (4)在同一次實驗中，畫力的圖示，選定的標度要相同。 三、研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 實 驗原理 (1)保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力 (用托盤和砝碼的重力充當 )的關(guān)系 。 (2)保持合外力 (托盤和砝碼的重力 )不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。 (3)作出 aF 圖像和 a1/m 圖像，確定其關(guān)系。 注意事項 (1)要順利完成該實驗，還需要的測量工具有刻度尺 (處理紙帶 )、天平 (測小車質(zhì)量 )。 (2)平衡摩擦力：將木板固定有打點計時器的一端墊起適當?shù)母叨?。先接通電源，輕推小車，若在紙帶上打出的點的間隔基本上均勻，就表明平衡了摩擦力，否則必須重新調(diào)整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力時不要把懸掛小桶的細 線系在小車上，即不要給小車加任何牽引力。 (3)沙桶質(zhì)量 M小車質(zhì)量 m。 (4)在數(shù)據(jù)處理中作 a?1/m 圖象而不是作 a?m 圖象來分析實驗結(jié)果 例：某同學分別研究了加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系并得到了下列圖線，請分析圖線中存在的問題并說明原因 ? 簡短的實驗心得篇 6 這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較 ?；剞D(zhuǎn)機構(gòu)振動 AAA 及譜分析 。懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。 透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動 AAA 及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系 數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自我也不明白做什么。 在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的 .獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為 在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得 labview 軟件一些基本操作 。還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得 excel 軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動 AAA 及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。 還有動手這次實驗，使 __X 這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對 __X 這門課的認識，鞏固了我的理論知識。 但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時光不是很好，還有 __X 考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設(shè)計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出 ! 簡短的實驗心得篇 7 經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。 這半年的生化實驗主要有 folin酚法測蛋白稀堿法提取酵母 RNA 醋酸纖維薄膜電泳 RNA 定量測定 UV吸收法纖維素酶活力的測定最適 PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用 N末端氨基酸殘基的測定DNSCL 法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。 在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者 韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應(yīng)犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這 是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。 還有一個是柱層析分離色素，這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實驗我是第二個到的實驗室，當時還很有成就感，進來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺 得，因為想把它研磨的好些，又想快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應(yīng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。