有關安全教育心得感悟范文(編輯修改稿)
2024-09-02 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該從各個方面加強安全教育， 才能真正建立 “ 平安、和諧 ” 的校園。 小學生安全教育的心得體會 學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的安全意 識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢 ? 縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以 “ 不許 ??” ， “ 不要 ??” ， “ 不能 ??”“ 不準 ??” 等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生 “ 你不讓干的我就要試一試 ” 的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題 —— 如何對學生進行行之有效的安全教育呢 ?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。 首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追 逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問： “ 上學放學途中我們要注意什么呀 ?”“ 如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢 ?”“ 天熱了，我們又要怎么辦呢 ?”“ 雷雨時，你是怎樣做的 ?如果方法不正確會怎樣 ?” 面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。 其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應
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