有關(guān)幼兒助理教師個人述職報告20235篇(編輯修改稿)
2025-09-02 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 新手 ” 慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài)，進取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學本事，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念、改善教學方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間，一方面秉承著 “ 不讓一個學生掉隊 ” 的管理理念，從學習、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進取展開班級管理制度 建設與完善，凡事都以身作則，經(jīng)過言傳身教的方式感染學生，引導他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔任英語教研組組長期間，我積極組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學科教育研究 “ 帶頭人 ” 的作用。 此外，在針對學生的教育教學實踐方面，我投入了很多心血，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持 “ 因人而異、因材施教、因勢利導、因地制宜 ” 的原則，充分尊重學生個性發(fā)展，加強后進生管理，讓每一個學生都能在自我比較中收獲學習成就 。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照 “ 終身學習 ” 的理念重構(gòu)英語教學模式，在思想行動上與時俱進，完善 “ 英語學科 +專業(yè)學科 ” 的 .創(chuàng)新教學方法，打造 “ 互聯(lián)網(wǎng) +中職英語 ” 的科學教育體系，全面提升學生在英語 “ 聽說讀寫 ” 上的實踐本事。 二、管理方面：理論聯(lián)系實踐，落實立德樹人 在 __學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標。客觀上，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的 “ 失敗者 ” ，這容易導致個人層面出現(xiàn)自 暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性，我自主學習了心理學、教育學、管理學等相關(guān)理論，結(jié)合班級學生實際情景進行實踐，例如定期召開 “ 主題班會 ” 的方式，與學生進行思想交流，努力將一些 “ 誤入歧途 ” 的學生引向正軌。 “ 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) ” ，我深知每一個學生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷 、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學生性格、態(tài)度、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學生建立起 “ 管理檔案 ” ，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學生供給管理服務。 黨明確指出要把 “ 立德樹人 ” 作為教育的根本任務展開落實。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學科建設之間相結(jié)合，注重挖掘英語學科中的 “ 德育因素 ” ，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學生全面成長。另一方面，強調(diào)學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想 道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設 “ 禮貌班級 ” 開始、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始，促進學生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。 三、思想方面：正人先正己，做事先做人 無論是作為必須普通的人民教師，還是在學校擔任教育管理者，都應當努力塑造自身的 “ 楷模形象 ” ，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而 “ 思想指揮行動 ” ，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任， “ 思想合格 ” 既是對學生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道 德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的 “ 閃光點 ” 來照亮自我。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學習，對待本質(zhì)工作、對待學生都要有高度的職責感，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學生 —— 正所謂 “ 親其師而信其道 ” —— 這樣才能獲得學生的愛戴，并激活他們勤奮好學的動力。 同時，我也深刻地意識到思想建設要 “ 與時俱進 ” ，作為新
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