暑期師德師風學習心得體會6篇(編輯修改稿)
2025-09-02 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學，當我又一次站在講臺上 ,面對一雙雙渴求知識的目光 ,聽到一聲聲滿帶童音的呼叫 ,我又一次感到自己肩上的責任。為了盡快熟悉巴縣中學的講臺，我虛心向各位老師學習 ,學老師們精湛的教學藝術 ,學老師們勇于開拓的進取精神 ,學老師們踏踏實實的敬業(yè)精神。每當清脆的 上課鈴聲想起，我總是滿懷信心地走進教室，走上講臺。帶領學生去感受《斑羚飛渡》的悲壯、 去欣賞《驛路梨花》的美景、去探索《死海不死》的奧秘、去品味《荔枝蜜》的香甜、去體會《鄧稼先》的獻身精神。我堅信：只要我走進教室 ,走上講臺 ,我的心理就升起一種熱切的希望。思考，給了我一個教師的智慧，也給了我一個教師的職業(yè)崇高感，更給了我一個現(xiàn)代人的理性與激情。雖然，它耗費了我的精力，占去了我寶貴的青春歲月，但是我無怨無悔。因為，我的課堂，我的愛。 雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉 的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ” 記得剛登上三尺講臺時，為人寬厚的父母一直教誨我 :“ 以前總是別人照顧你，現(xiàn)在你去關愛別人，一定要耐心。做人要厚道，切勿耽誤孩子最寶貴的讀書時間。 ” 三年多來，我一直用愛心和責任去詮釋我的教育， “ 切勿誤人子弟 ” 是我的座右銘。魯迅曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神： “ 譬如想有喬木，想有好花，一定要有泥土，沒有泥土，便沒有花木，所有土實在較花木還重要。 ” 古人云： “ 士不可以不弘毅。 ” 我的理解是，老師不可以不德高，沒有高尚的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能 “ 化作春泥更護花 ”? 兩年前，我寫 過一篇《在路上，與你同行》的文章，寫到了我和孩子們痛而快樂的一段生活，一年前，我站在發(fā)言席上，激情澎湃地為老師們講述我住院期間，孩子們在學校乖乖上課，認真學習的一幕幕情景，曾那么令我欣慰，令我開心，我感到靈魂的升華，一縷縷陽光的親切撫慰。 還記得中考填志愿的那段時間，真是刻骨銘心的一段時間。望著孩子們艱難的選擇，我知道了這是他們?nèi)松械囊淮物w躍，沒有人能代替他們的選擇，在內(nèi)心，他們是那么孤單和無助，我一次又一次的分別找他們談心，談未來，談理想，談遙遠的路。在離填志愿的前幾天時間里，我堅持每天晚上送一個孩子回家。我總是把手放在他們的肩膀上，在路燈下，在月光的陪送下，把我的關愛和溫暖傳遞給他們，讓他們知道，老師不僅僅是傳授知識，還是他們最好的大朋友，能想到他們的困難，能真誠地幫助他們。我想，只要他們能體諒老師的心意，多年后，在某個時刻回憶到這一幕幕能感動得熱淚盈眶就足夠 ?? 日子如青煙般慢慢的淡去，送走了我的第一批學生，我的心始終惴惴，遠望他們還顯稚嫩的背影，我不禁追問自己：他們學會了堅強嗎 ? 三年的教育生涯，我的心靈仿若回到遠古，著一襲長衫 ,恭謹?shù)貋辛⒃谄呤ベt之間，聆聽孔夫子
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1