【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重任，以最美 “ 逆行人 ” 的身影，詮釋自己的初心和使命 。以前線 “ 戰(zhàn)疫員 ” 的身份，彰顯自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 運(yùn)籌帷幄的指揮員 大疫當(dāng)前，考驗(yàn)著每一個(gè)組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的決斷力和行動(dòng)力。接到上級(jí)安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建疫情防控工作隊(duì)伍。同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)，從疫情防控預(yù)案、疫情知識(shí)宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測(cè)和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細(xì)，思慮縝密，認(rèn)真安排，責(zé)任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進(jìn)。 精力充沛的戰(zhàn)斗員 抗擊疫情，是一場(chǎng)需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校還需承擔(dān)遠(yuǎn)離校區(qū)的老舊家屬院疫情防控卡點(diǎn) 24 小時(shí)值班任務(wù)。我與學(xué)校黨員教師和志愿者隊(duì)伍一起，克服卡點(diǎn)天氣寒冷、沒有熱水、無法如廁等困難，白天露天值勤，夜 晚車內(nèi)值勤，嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保人員安全。面臨口罩、體溫計(jì)、消毒液等疫情防控物質(zhì) “ 洛陽紙貴 ” 、高價(jià)難求的現(xiàn)狀，我不顧勞累，多方奔走，想方設(shè)法，積極籌措，先后為學(xué)校募捐 5000 多只口罩和 3 個(gè)紅外體溫檢測(cè)儀，并在市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，聯(lián)系某熱心企業(yè)為學(xué)校捐贈(zèng) 84 桶消毒液，很大程度上解決了學(xué)校的后顧之憂。 火眼金睛的偵查員 疫情監(jiān)測(cè)，必須做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，詳盡細(xì)致，不漏一人。全校有 4200 多名學(xué)生、 330 多名教師、 560 多名家屬和 170 多名外聘人員，要纖毫不差地落實(shí)每一個(gè)人及其家人在假期中的行程軌跡和健康狀況，無異于大 海撈針。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，我和領(lǐng)導(dǎo)班子一起拓寬思路，創(chuàng)新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。結(jié)合上級(jí)要求，仔細(xì)摸排所有人員相關(guān)信息，分門別類完善各類人員監(jiān)測(cè)表格，堅(jiān)持做好健康情況統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真填報(bào) “ 一人一臺(tái)賬 “ 記錄，及時(shí)準(zhǔn)確完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告并上報(bào)主管部門。同時(shí)，嚴(yán)格家屬院車輛管理制度，所有車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入家屬院 。嚴(yán)格校園出入登記、測(cè)溫制度，堅(jiān)決杜絕校外人員入校 。嚴(yán)格外地返校人員隔離制度，定期上門對(duì)被隔離人員進(jìn)行慰問，妥善安置被隔離人員日常生活。通過多措并舉，聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。 在整個(gè)疫情 防控期間，我與同事們一起，同舟共濟(jì)、守望相助、共克時(shí)艱，為全體學(xué)生的順利復(fù)學(xué)和校園疫情日常防控提供了有力保障，用自己的實(shí)際行動(dòng)確保了校園的絕對(duì)安全和全體師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，展現(xiàn)了一名普通黨員的平凡本色 !因成績(jī)突出，先后榮獲 “ 鞏義市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 和 “ 鄭州市疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人 ” 榮譽(yù)稱號(hào)。 教師防疫嘉獎(jiǎng)先進(jìn)優(yōu)秀事跡【篇 6】 9 月 13 日 6 點(diǎn)，貴陽市云巖區(qū)未來方舟 C2 組團(tuán)的志愿者黃天蕓急忙趕下樓，因?yàn)樾^(qū)抗疫志愿者隊(duì)伍又開始集結(jié)， “ 緊張而有序的一天又要開始了。 ” 黃天蕓說。 面對(duì)突如其來的疫情，黃天蕓主動(dòng)請(qǐng)纓加入志愿者隊(duì)伍，這是黃天蕓加入志愿者隊(duì)伍的第六天，作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師的她一直堅(jiān)信 “ 熒光雖微，愿為其芒 ” 。 “ 我的手之前受傷縫針，居家期間無法前往醫(yī)院拆線，為了不給政府添麻煩，我在業(yè)主群發(fā)出求救信息，是鄰居也是貴陽市第一人民醫(yī)院醫(yī)生羅曉群看到信息后，第一時(shí)間來我家給我傷口拆線，鄰里之間的互相幫助讓我十分感動(dòng)。 ” 黃天蕓感慨，為了能在防疫硬仗中貢獻(xiàn)自己的力量，加入抗疫志愿者隊(duì)伍是她最好的選擇。 經(jīng)過前幾天的志愿者經(jīng)歷，黃天蕓現(xiàn)在干得越來越得心應(yīng)手，目前主要負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)秩序維護(hù)、組織開展抗原檢測(cè)以及搬運(yùn)、配送物資，每天需對(duì) 13 棟約 300 戶居民開展檢測(cè)核酸、抗原試劑發(fā)放等工作。 據(jù)了解，該組團(tuán) 70%的志愿者都來自本小區(qū)，其中有政府工作人員、企事業(yè)單位、中小學(xué)和幼兒園教師、自由職業(yè)者，也有退休人員。他們都在各自的服務(wù)崗位上 “ 發(fā)光發(fā)熱 ” ，用堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，共同助力抗疫。 像黃天蕓一樣奮斗在戰(zhàn)疫一線的人民教師還有很多，他們是教師也是戰(zhàn)士，從三尺講臺(tái)到抗疫一線，無論時(shí)間地點(diǎn)，他們始終用丹心熱血和實(shí)際行動(dòng)踐行著為人 師表、立德樹人的師者擔(dān)當(dāng)。 當(dāng)疫情過去后，他們又將站上講臺(tái)，春風(fēng)化雨、教書育人。 “ 做志愿者 ,是本能 ,更是責(zé)任。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，每一位奔走在疫情防控一線的志愿者，都如同綻放在夜空里的點(diǎn)點(diǎn)星火，照亮并溫暖著這個(gè)初秋。 ” 黃天蕓說。 教師防疫嘉獎(jiǎng)先進(jìn)優(yōu)秀事跡【篇 7】 2024 年 3 月，疫情的反復(fù)再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)，既是學(xué)習(xí)，也是成長(zhǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員，龔艷華老師以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命。 一、勇?lián)厝?，她是最?fù)責(zé)任的衛(wèi)生員 疫情當(dāng)前，防控就是命令。龔艷華老師積極投身于學(xué) 校防疫工作。作為學(xué)校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔(dān)當(dāng)，每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報(bào)工作。積極整理各項(xiàng)檔案資料，對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。即便時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，她也堅(jiān)持到最后，毫無怨言，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的疫情防控任務(wù)。 龔艷華老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后，他幾乎二十四小時(shí)在醫(yī)院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個(gè)孩子一個(gè)三年級(jí)，一個(gè)剛剛一年級(jí)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也需要指導(dǎo)。龔老 師又要照顧老人又要照顧孩子，經(jīng)常是手機(jī)握在手中，只要一有工作任務(wù)，就立刻放下身邊的兩個(gè)孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，工作到深夜更是常事。好在家人對(duì)她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。 二、為人師表，她是一絲不茍的畢業(yè)班老師 說到龔艷華老師，認(rèn)識(shí)她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲 “ 好老師 ” 。這個(gè)稱號(hào)不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風(fēng)格，更是因?yàn)樗燎诟?、不?jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。 作為六年級(jí)畢業(yè)班的老師，即使學(xué)校衛(wèi)生員的工作已經(jīng)讓她分身乏術(shù)、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。疫情以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識(shí)，利用直播課的方式教導(dǎo)學(xué)生們要做好自我防護(hù)。同時(shí)，為落實(shí) “ 停課不停學(xué) ” 的新情況，在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的帶領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)水北分校老師們積極響應(yīng)落實(shí) “ 離校