心理健康教育工作計劃模板(編輯修改稿)
2024-09-02 17:21 本頁面
【文章內容簡介】 教材等。 信息資源：包括社區(qū)信息部門的有關信息情報，社區(qū)居民對社區(qū)健康教育計劃的建議，決策及活動實施后的信息反饋。 心理健康教育工作計劃模板 3 一、指導思想： 認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初 步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。 二、具體目標 ，做好學生心理咨詢工作。 ，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 。 ，有效提高教育教學水平 ，以點帶面開展 研究活動。 。 。 。 (每學期最少開設四節(jié)以心理健康為內容的主題班隊會 ) 三、主要工作 (一 )加強教師隊伍建設，提高自身素質 ，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。 (二 )認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 ，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。 咨詢途徑： (1)學生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導老師訪談 “ 心語熱線 ” ，進行電話咨詢輔導。 “ 心靈廣播 ” 欄目。 行心理輔導知識講座。 ，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。 ，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。 (三 )重視試點研究，增強科研意識 、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。 。 、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。 四、具體工作 。 。 (每周三中午 12： 0012： 30)。 “ 心語熱線 ” 。 (六年級學生 ) 。 “ 家庭心理指導 ” 的有關內容。 。 心理健康教育工作計劃模板 4 一、指導思想： 學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質。小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育 工作的針對性，學科性和實效性，為學校進行新課程改革營造良好的氣氛。 二、具體目標 心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 班級男女心理健康委員的培
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