教師先進(jìn)事跡演講稿范文大全一(編輯修改稿)
2024-09-02 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動。 我們先一起來聽一個真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說： “ 很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去 10 分鐘，你們能不能等我 ?” 這僅剩的幾位大學(xué)生們都說： “ 沒問題，您去吧，我們等您。 ” 經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊 ，信一疊，資料一疊。都是些什么呢 ?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10 分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說： “ 面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。 ” 大學(xué)生們個個瞪大了眼睛， “ 這是怎么回事，面試還沒開始呢 ?” 總經(jīng)理說： “ 我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。 ” 故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎 ?這家公司為什么不錄用他們呢 ?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了 良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。 今天同學(xué)們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎 ?可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢 ?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢 ?可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧 ?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。 因?yàn)?，?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了 。再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。 可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。 【教師先進(jìn)事跡演講稿】四 大家好，今天我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，介紹的是 二中共產(chǎn)黨員、物理教師—— 老師。 陳老師從華東師大物理系畢業(yè)，在普陀區(qū)中學(xué)任教已 30年了，認(rèn)識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗(yàn)豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚(yáng)琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕 !中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹(jǐn)慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格。 高中物理一向難教、難學(xué)，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié)，他的學(xué)生從大學(xué)回來看他，說是多么想再走進(jìn)教室聽他講物理課。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又生動幽默，如春風(fēng)拂面，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常 “ 嚴(yán)肅的 ” 的運(yùn)動學(xué)題目，敘述成了一個 “ 故事 ” 。他說
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