【文章內容簡介】 懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞 “ 感恩 ” 話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。 (詩歌和歌曲各班自選 )。黑板上要寫明 “‘ 師恩情深，感謝有您 !’ 教師節(jié)主題班會 ” 字樣。全體下班老師參加。 ：由學 生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對你說 ” 為題，寫出對某某老師的建議 (學生可署名，也可不署名 )。 。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成 “ 管理育人、教書育人、服務育人 ” 的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生 (經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等 )實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一 次關心、一次輔導等。 教師節(jié)活動實施方案怎么寫篇 7 一、活動目的 通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上 ! 二、活動過程 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻 ? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿 ? 主持合：是您，我們敬愛的老師 ! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇 。 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠 一躬，真摯地問候一聲 —— 主持合：老師您好 ! 主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始。 主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》： 男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美， —— 如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美 ，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺， —— 比將軍還神氣。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。 女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好 ! 主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清 。又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》 ! 主持乙：是啊 !老師對我們的愛是無私的，是無價的 !“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ” 這詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎 ? 主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我 們的生活，對我們奉獻出無私的愛 !你們說，我們可以把老師比作什么 ?(舉手發(fā)言 ) 主持乙：同學們的比喻真是太恰當了 !老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切 。您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚 !您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥 !請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》 主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢 ?你想用什么方式來表達對老師的愛呢 ? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。 主持甲：我們的每 一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧 !請聽歌曲《愛的奉獻》 主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了 ! 全班合唱《感恩的心》 主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。 主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。 主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。 主持乙： 作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師 ! 全體學生：謝謝，老師 !鞠躬 ! 主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結束。 教師節(jié)活動實施方案怎么寫篇 8 一、活動目的： 發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。 鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 體驗合作的快樂，學會換位思考。 二、活動主題：感謝師恩、感謝有您 三、活動時間： 9月 10日中午 12： 10 四、活動組織：由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動地點：教室 六、活動準備： 自制感恩卡賀卡。 學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。 教室布置。 邀請任課老師參加。 照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動過程 (一 )上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。 (二 )教師節(jié)主題慶祝活動： 主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。 詩朗誦 —— 老師，我們愛您 ! 歌曲： “ 感恩的心 ” 。 主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 歌曲：每當我走過老師的窗前。 舞蹈： 或其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。 贈送賀卡或禮物。 學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。 在場教師送給每個同學一份 29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。 班主任致辭或任課教師發(fā)言。 全班同學一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 教師節(jié)活