【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的進(jìn)步與提高！ （一）工作目標(biāo) 我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項(xiàng)工作，積極配合孔園長(zhǎng)和李老師的工作，創(chuàng)建更有凝聚力、向心力的曙光團(tuán)隊(duì)！向家長(zhǎng)展示我們的曙光文化！ 在新綱要的指導(dǎo)下，抓好各個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)工作！ 積極發(fā)揮園務(wù)組的作用，開(kāi)展好教研學(xué)習(xí)工作！ （二）主要工作 在九月份開(kāi)學(xué)一二周中，老師們指定本班級(jí)的工作計(jì)劃、保育老師工作計(jì)劃。堅(jiān)持做好教學(xué)周計(jì)劃，保證每天的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行； 做好幼兒的常規(guī)教育，尤其是對(duì)小班新生更加注重常規(guī)的學(xué)習(xí)； 園務(wù)組組長(zhǎng)組織其成員共同指定教研工作計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展教研工作； 新學(xué)期中我們將實(shí)施 “ 推門(mén)課 ” ，其方式是、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)將會(huì)隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)，聽(tīng)取即將上課老師的課，并檢查教案書(shū)寫(xiě)情況；其目的是、提高老師的授課能力和備課能力；提高老師的教育教學(xué)水平； 認(rèn)真有計(jì)劃的開(kāi)展好 “ 情景閱讀 ” 的特色課程教學(xué)工作，每?jī)芍鼙仨毶弦还?jié) ppt 課件的示范課，讓多媒體教學(xué)逐步走進(jìn)我們的課堂；彰顯我們?cè)缙陂喿x的特色課課程； 每天一節(jié)游戲課，讓孩子們的課程更豐富！這學(xué)期我們將每天上一節(jié)游戲課，內(nèi)容各班自主安排，緊扣主題活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展智力游戲、語(yǔ)言游戲、科學(xué)游戲、體育游戲等方式的活動(dòng)；讓 孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的； 各個(gè)班級(jí)每天保證半小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間！ 組織老師學(xué)習(xí)課件制作，為多元化的教學(xué)而不斷的學(xué)習(xí)提高我們老師自身的綜合能力和水平； 在幼兒園工作的時(shí)間安排下，組織開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親自活動(dòng)、各項(xiàng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)； 幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)工作計(jì)劃（篇 11） 學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)始，園長(zhǎng)除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。 督促教師對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ)上，填寫(xiě)幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。 有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，開(kāi)學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開(kāi)學(xué)入園生活情況的記載表。 各班教師采取家長(zhǎng)會(huì)的方式，分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn)、應(yīng)注意的主要問(wèn)題、在家里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長(zhǎng)都談話(huà)，談話(huà)也可按幼兒類(lèi)型進(jìn)行。 4 要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn)，并做 好記錄。 做好學(xué)期工作計(jì)劃，在開(kāi)會(huì)時(shí)，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長(zhǎng)匯報(bào)。 計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃。 一、 做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作 召開(kāi)教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。 向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課 筆記本，等等。 各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。 考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。 規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。 出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 二、 組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng) 讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 觀(guān)察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾 病的信息，有針對(duì)性地防病治病。 做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。 抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。 三、 加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控 制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更新 “ 家長(zhǎng)園地 ” 內(nèi)容。 每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。 各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀(guān)察、記錄。 幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)工作計(jì)劃 （篇 12） 一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作 召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。 資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。 各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情景，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。 研究到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情景，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)。 局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不貼合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)供給新的玩具、材料、磁帶等。 出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。 二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng) 讓幼兒在 “ 又長(zhǎng)大一歲 ” 的喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 觀(guān)察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。 做好春季傳染病的預(yù)防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、教師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。 抓住季節(jié)特點(diǎn)，引 導(dǎo)幼兒觀(guān)察初春的季節(jié)變化的特征，幫忙幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。 三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控 制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃，構(gòu)成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。 召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新 “ 家長(zhǎng)園地 ” 資料。 每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。 各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀(guān)察、記錄。 工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶 “ 三八 ” 活動(dòng)。 四、后勤工作要點(diǎn) 制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。 結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情景，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需 調(diào)整改善的提出實(shí)施意見(jiàn)。 花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。 幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)工作計(jì)劃（篇 13） 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以 “ 我能行，我努力，我真棒 !” 為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階、讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。 二、關(guān)鍵詞： 堅(jiān)持反思感恩 三、主要工作 (一 )、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。 以 “ 責(zé)任 ” 為主題，以 “ 責(zé)任 ” 為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些 “ 事實(shí)性反饋 ” 給老師，使老師做事有的放矢、每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí) )、從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。 周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享 “ 我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么 ?” 進(jìn)一步提升 “ 教 ” 的能力 ! (二 )、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思 中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高 “ 品質(zhì) ” 。 教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們 “ 流程 ” 進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié) “ 好課。 ” 年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“ 半日活動(dòng)展示、 ” 關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。 后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員 “ 教 ” 的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè) “ 班級(jí)常規(guī)工作 ” 比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué) 綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。 全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題 “ 英語(yǔ) ” 和 “ 瑜珈 ” 。 (四 )、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。 每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況、鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。 每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容 (家長(zhǎng)會(huì)資 料要求 。有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。 ) 遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 !學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩 ! 幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)工作計(jì)劃（篇 14） 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀(guān)實(shí)際情況，本期保教工作將以 “ 安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、 保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量 ” 為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)教師整體專(zhuān)業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形成本園教育特色。 二、工作目標(biāo) 確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園； 結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化； 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣； 夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量； 繼續(xù)依托 “ 區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題 ” ，逐步形成園本課程； 以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開(kāi)展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀(guān)念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動(dòng)； 多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式； 創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升； 優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù)； 1積極參加省、地、市各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 三、主要措施及內(nèi)容 （一）保育與衛(wèi)生保健工作 加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。 增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教；另一方面通過(guò)規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方 明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。 做好秋季疾病預(yù)防工作。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)秋天。 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。 （二）常規(guī)教育教學(xué)工作 教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺(jué)落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀(guān)察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。 抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。 以《幼兒學(xué) 習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀(guān)，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。 加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶(hù)外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。 充分發(fā)揮功能室作用。 （三）教科研工作 繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說(shuō)課、交流研討、相互聽(tīng)課的形式開(kāi)展。 調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。 調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共 15 次集體活動(dòng)，具體安排。 改革備課方式。教師實(shí)行分層備課，工作 10 年以下的教師備詳案；工作 10 年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案；組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案。 深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績(jī)，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往能力等。 （四）師訓(xùn)工作 對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。 鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀(guān)摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高。 （五）家長(zhǎng)工作 成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。 家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等的