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正文內(nèi)容

幼兒園教師閱讀教學(xué)心得優(yōu)秀10篇(編輯修改稿)

2024-09-02 17:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過(guò)程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。 中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,通俗易懂,她給我們具體講解 了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,要多給幼兒欣賞作品,無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品 。在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。 在音樂(lè)方面,回顧原來(lái)的教授方法,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,不知道怎樣一層一層加難度 。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的 目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn) 。并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),通過(guò)自己的努力,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情 !同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),如注意力,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力 ?? 在 培訓(xùn)中,看了揚(yáng)州幼兒園和 一幼幼兒園的音樂(lè)課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè),去理解音樂(lè),幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。 通過(guò)這次培訓(xùn),我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在 “ 熱愛(ài)學(xué)習(xí) ” 和 “ 善于學(xué)習(xí) ” 兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓 幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。 幼兒園教師閱讀教學(xué)心得篇 6 經(jīng)調(diào)查表明,學(xué)數(shù)學(xué)感到快樂(lè)或比較快樂(lè)的人不多,許多人學(xué)數(shù)學(xué)都感到枯燥、乏味,提不起興趣。培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和習(xí)慣,要從小開(kāi)始。自我園開(kāi)展 “ 幼兒興趣數(shù)學(xué) ” 課題實(shí)驗(yàn)以來(lái),實(shí)驗(yàn)教師一直遵循讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn) “ 興趣數(shù)學(xué) ” 的愉快和輕松,本期課題研討活動(dòng)中兩位課題實(shí)驗(yàn)教師設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)就充分體現(xiàn)了這一理念。 對(duì)小班幼兒而言,對(duì)某件事的興趣和注意力,一般也就是幾分鐘而已,如果在一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中,沒(méi)有新的理念、有趣的教學(xué)方法去吸引幼兒, 那原本就枯燥的 “ 數(shù) ” 就很難抓住幼兒的注意力,但如果教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)生動(dòng)有趣,效果就不一樣了。鄭老師設(shè)計(jì)的 “ 三只蝴蝶 ” 其實(shí)就是讓幼兒按顏色分類,但她通過(guò)講述三只蝴蝶的故事,逐一的出示各種顏色,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道同顏色的蝴蝶要和相同顏色的花在一起,使孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)自然的學(xué)會(huì)按顏色分類,最后是請(qǐng)小朋友幫蝴蝶姐姐把不小心混在一起了的圓片按顏色分開(kāi),這環(huán)節(jié)也是檢測(cè)幼兒是否掌握了活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)檢測(cè),幼兒基本上都能按要求完成老師交給的任務(wù)。 另一個(gè)活動(dòng)是宋老師設(shè)計(jì)的 “ 螞蟻搬豆 ” ,主要是讓幼兒認(rèn)識(shí) 1 和許多,這節(jié)課也是以故事 形式貫穿整個(gè)活動(dòng),先是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了豆,但它自己卻無(wú)法搬走它,于是就叫來(lái)許多的伙伴,把豆搬回了家,整個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)潔明了,教師生動(dòng)形象的講述讓幼兒有很高的學(xué)習(xí)興趣。 “ 有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了豆啊? ”“ 一只 ”“ 后來(lái)又來(lái)了多少只呢? ”“ 許多 ” ,老師及時(shí)的提問(wèn),讓幼兒不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)了老師的教學(xué)意圖?;顒?dòng)在 “ 螞蟻搬豆 ” 的游戲中結(jié)束,游戲時(shí)教師還根據(jù)幼兒能力大小去安排任務(wù),這樣,幼兒在完成任務(wù)的過(guò)程中沒(méi)有負(fù)擔(dān),輕松過(guò)關(guān),游戲中幼兒參與積極性高,玩得很開(kāi)心,并從中知道了伙伴間能互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作是一件很開(kāi)心的事情。 “ 數(shù) ” 是枯燥的, 怎樣讓枯燥的 “ 數(shù) ” 有趣起來(lái),在于老師每個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)思路和生動(dòng)有趣的教學(xué)形式,還有就是一定要遵循讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)的教學(xué)理念,這樣,孩子在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)沒(méi)有壓力,在聽(tīng)故事、玩游戲等教學(xué)形式中輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得。 幼兒園教師閱讀教學(xué)心得篇 7 轉(zhuǎn)眼間、又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來(lái)、讓人感到措手不及。 一系列的工作、也在天氣的催促下改變。由于天氣有些工作也無(wú)法按時(shí)進(jìn)行! 2 月、一年下來(lái)的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里,總結(jié)和敘述這一年的得與失。 2 月、我 感覺(jué)這是一個(gè)很疲憊而又很充實(shí)的時(shí)間段,每天都有忙不完的工作、每天都在積累著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 在這 2 月里、在動(dòng)力與壓力的窘迫下、我用心面對(duì)每一個(gè)工作任務(wù),盡心做好每一個(gè)任務(wù)。 在這 30 天短暫的日子里,我的任務(wù)就是配合 apple 完成大班級(jí)的英語(yǔ)表演排練,和 zz 負(fù)責(zé)這次元旦的親子表演 (唐詩(shī)表演)以及個(gè)人的舞蹈排練。還有更重要的就是關(guān)于這次元旦匯演的幕布設(shè)計(jì),我的安排就是主要負(fù)責(zé)做蛇那部分,在有限是時(shí)間有限的材料里做出最好的效果。 在這爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間里、我學(xué)會(huì)了如何如何更好的更合理的安排時(shí)間、如何與家長(zhǎng)溝通讓表演更加的富有活力、學(xué)會(huì)了在不可能的條件下創(chuàng)設(shè)辦法解決事情。 每天、我們都在加班加點(diǎn)的工作、力求做到最好另大眾更滿意、雖然很累很累,但是我們沒(méi)有放棄沒(méi)有氣餒。我們依舊迎著落日的余光在排練,在抽出來(lái)的時(shí)間里去完成各項(xiàng)工作。 忙和累阻止不了我們,我們苦中作樂(lè)、我們依舊散發(fā)著開(kāi)心而工作。這一點(diǎn)一滴已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的心、我們期盼著這一切的努力會(huì)和結(jié)果成正比。 2 月 28 號(hào),見(jiàn)證我
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