幼兒園小班周教育教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 17:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球 目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。 觀察與指導(dǎo)： 觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。 鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。 二、集體游戲：我和我的好朋友 游戲目標(biāo)： 。 ，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。 游戲過程： 一、準(zhǔn)備活動 ── 身 兒歌： 請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。 二、游戲 ── 鉆洞洞 做個小洞洞 ，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 ，做與別人不同的洞洞。 做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。 三、結(jié)束活動 ── 身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝 謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見 ! 三、操節(jié)： 目標(biāo)： 能主動找到圓點站好，不隨意亂動。 愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。 措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。 四、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍 (藝術(shù) ) 活動目標(biāo)： 能夠根據(jù)樂曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。 學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。 活動準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂 活動過程： 一、熟悉音樂及歌詞 聽音樂拍手 (2/4 拍 ) 師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今 天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌 (對幼兒的表現(xiàn)及時表揚 )。 在動作中熟悉歌詞 師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個 “ 邊說邊做 ” 的游戲。 A、老師示范 (慢慢的邊說邊做動作 )：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里 ?用手指出來。 B、請幼兒跟老師一起邊說邊做。 C、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊 ?(耳朵、鼻子等 )根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編。 二、學(xué)習(xí)歌曲 欣賞音樂 師：剛才小朋友說了很多，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。 曲 師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動作。 三、拓展創(chuàng)編 師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊 ?(肩膀、小腳等等 )請幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。 四、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出 來。 五、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽 活動目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣。 活動準(zhǔn)備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型。 活動過程： 欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 問答游戲：教師指五官，幼兒回答。 講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。 教師巡回指導(dǎo)。 結(jié)束講評。 六：餐前教育：長袖變短袖 重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。 20XX 年 9 月 28 日 (周三 )下午班 一、睡前教育：安靜入睡 重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡，小嘴巴沒有聲音。 二、生活活動：今天吃什么 目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。 措施： 開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名。 每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng) 介紹人。 三、戶外活動：體育游戲：運果子 活動目標(biāo)： 練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。 能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。 活動準(zhǔn)備： 大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個 。 活動過程： 準(zhǔn)備活動：動作模仿： “ 小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 ” 介紹游戲玩法： ① 戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料： “ 小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的 ?”“ 有幾個筐子 ?”“ 我們一起數(shù)一數(shù)吧 !” ② 介紹游戲玩法規(guī)則
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