【文章內(nèi)容簡介】 ：健康、表現(xiàn) 幸福分享涉及領域：健康、表現(xiàn) 摘南瓜涉及領域：健康、探索 南瓜豐收啦涉及領域：表 現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動 南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾 1 個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾 ● 教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， ● 幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。 南瓜娃娃在哪里材料：教師預先畫好的圖 6 張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。 活動提示： ● 今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲， ● 分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 ● 藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。 南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品 (替代物 )已經(jīng)參觀過超市并討論過。 活動提示： ● 激發(fā)幼兒玩超市的愿望 ● 和幼兒討論玩超市的規(guī)則 ● 幼兒進行游戲，教師以顧客身份進行指導。 做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。 活動實施： ● 教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。 ● 幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽 _月 _日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。 快樂的 “ 南瓜節(jié) ” 舞會 材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。 活動提示： ● 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演 “ 南瓜國王 “ 邀請家長、幼兒參加晚會。 ● 家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。 四、資源鏈接： 主題的產(chǎn)生： 最近一段時間，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮， “ 這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆 ??”“ 這是什么呀 ?”“ 是黃瓜吧，這是 _的，不，這是冬瓜 ??” 幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向 我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地里，是農(nóng)民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養(yǎng)，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“ 哇，好重 !” 看著孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的 “ 好奇心 ” ，讓他們親身去感受體驗南瓜，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。 活動反思： 抓住興趣，有利于引導是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極 性，自主性。 “ 快樂的南瓜節(jié) ” 這一活動通過教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發(fā)展。 故事：童話《 _吃南瓜》 有一只 _，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大，可是 _想不出吃南瓜的好辦法。 _心里真著急呀 ! 這一天， _的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫 _想辦法。青蛙說： “ 我們用石頭砸南 瓜吧 !”_ 想了一下， “ 不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。 ” 青蛙又想了一個辦法， “ 我們來用刀砍南瓜吧 !”_ 又想了一下， “ 還是不行，哪來這么大的刀呢 ?我們又怎么扛得動呢 ?” _和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍， _、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是， _請狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫著 “ 免費供應南瓜粥 ” 。 幼兒園萬圣節(jié)主題活動策劃篇 9 一、活動目的： 通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動 。增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節(jié)，通過打鬼小游戲，讓孩子非常快樂的同時學習英文，并且在活動中結識其他小伙伴。 二、活動介紹： 活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與游戲，小朋友說出 Trickortreat(不請吃就搗亂 )3 遍后，主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發(fā)放15 個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn) 2 個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側的鬼，等待 15 個沙打完后，主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。 一共選擇 8 組家庭 (視現(xiàn)場人數(shù)可適當增加， )活動到最后 4 個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。 設立 3 個級別的獎品：分別是免 費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費 2 個月的學習卡和一個玩具、免費 1 個月的學習卡和一個玩具。現(xiàn)場抽取幸運觀眾 8 名。獎品均是 1 個月的免費學習卡和一個玩具。 三、活動流程： 來參加活動的家庭填寫簽到表 (包括聯(lián)系方式等信息 )，給家長發(fā)活動流程表。 家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。 由英語教師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。 主持人現(xiàn)場挑選 2 組家庭 (也可以是 3 個家庭 )，進行沙包驅鬼互動活動，每個 失敗的家庭可以現(xiàn)場表演一個小節(jié)目。 中間可以穿插游戲。 老學員表演節(jié)目 (25 個 )英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節(jié)目 (12 個 )， (可以設計一個學校三句半的節(jié)目 )以下游戲供選擇： (1)2 人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。 (2)踩氣球、一組 23 人，每人腳上綁有氣球互相踩。 (3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。 (4)咬蘋果、 (必備游戲 )萬圣節(jié)最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是 勝利者。 獲勝的最后 4 個家庭再次 PK，爭奪冠軍、亞軍、季軍。 給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品 。評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。 介紹朗訓少兒英語。 現(xiàn)場抽獎及閉幕詞。 四、會場道具： 重點：南瓜燈必備 (數(shù)量自定 ) 制作方法： 實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫降臇|西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了 ! 切割： 在南瓜的