學校中層干部個人述職報告范文(編輯修改稿)
2024-09-02 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 h。腹有詩書氣自華。 我始終認為，作為一名教學工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。 我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出 “ 德潤人心，天下 ”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多拓寬學習途徑成了我每日的必 修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。 《型教師成長的行動研究》是我校 “xxx” 期間申報的市實驗課題，在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結(jié)和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。 本學期在張校長的引領(lǐng)下，我校 “ 博雅 ” 教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個 共同學習交流的平臺，在 “ 華彩樂章 ” 中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。 “ 博雅 ” 對廣大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，
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