如何做好幼兒園教師方案(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 16:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原則、方式。 在引導(dǎo)兒童閱讀繪本時(shí)，不應(yīng)急著說(shuō)教，不斷地提問(wèn)、說(shuō)明，猶如應(yīng)試教育一般，而應(yīng)把看書、思考的空間留給兒童，讓他們有足夠的時(shí)間來(lái)品味故事，讓他們的體驗(yàn)和感受經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，再慢慢地轉(zhuǎn)化為知識(shí)和智能。繪本快樂閱讀課的基本原則是：自主、開放、互動(dòng)、發(fā)展，與之相應(yīng)的教學(xué)方式有： 首先，在閱讀的過(guò)程中應(yīng)尊重每個(gè)孩子的不同感受，并積極鼓勵(lì)他們邊讀邊猜想后面將要發(fā)生的事，鼓勵(lì)他們參與到編寫故事中，想出與作者不同的更有意思的情節(jié)或續(xù)編結(jié)尾 。鼓勵(lì)他們將自己比擬成故事中的角色，例如，讀《白鶴日記》可以讓兒童將自己想象成一只白鶴，然后他們就會(huì)很自然的以 “ 我 ” 的身份進(jìn)入故事，同時(shí)也把自己也想象成是白鶴媽媽，把孩子都帶入故事，讓孩子就把自己當(dāng)成故事的主人公，身臨其境的想象如果當(dāng)爸爸媽媽真的不再照顧我的那一天時(shí)，這種情況下我該怎樣做 ?激發(fā)思維的火花。 。 教學(xué)地點(diǎn)開放：閱讀繪本也需講究氛圍和 意境，可以根據(jù)需要在教室，在閱覽室，在學(xué)校的花園或別的地方，營(yíng)造一種積極的閱讀氛圍，拉近書與孩子的心之間的距離。 以上就是我教繪本閱讀這一年來(lái)，從中領(lǐng)悟的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我始終認(rèn)為一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和活動(dòng)真正的操作結(jié)果之間有著很多的變異和未知數(shù)，這需要教師扎實(shí)的基本功，對(duì)活動(dòng)的把握程度以及對(duì)幼兒的了解上。我覺得師幼之間的互動(dòng)是非常重要的，要仔細(xì)地觀察到每一個(gè)幼兒，抓住其中的亮點(diǎn)，將其放大，再反饋給幼兒，獲得經(jīng)驗(yàn)的提升，這是我需要學(xué)習(xí)的地方。 如何做好幼兒園教師方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大 膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。 活動(dòng)過(guò)程： 知道教師節(jié) 教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是 9 月 10 日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎 ? 想說(shuō)就說(shuō) 教師：小朋友要記住了，每年的 9 月 10 日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎 ? 教師：你們真懂事真乖 !何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話，可以嗎 ? 教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開 心的 ! 做讓老師快樂的事 教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動(dòng)來(lái)表示呢 ?有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢 ?比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎 ? 如何做好幼兒園教師方案篇 4 一、老師的節(jié)日 (社會(huì)、語(yǔ)言 )中班上學(xué)期一、活動(dòng)目標(biāo)： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種紙、水彩筆、膠水。 教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》 三、活動(dòng)過(guò)程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 (1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么 ? (2)你想對(duì)老師說(shuō)什么 ?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 幼兒制作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 幼兒送禮物。 (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1。將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 2?；顒?dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3?？晒膭?lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 如何做好幼兒園教師方案篇 5 活動(dòng)時(shí)間 ： 9 月 8 日 —— 9 月 10 日 活動(dòng)地點(diǎn) 。___ 活動(dòng)目的： 幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：兒歌《幼
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