大學(xué)生支教個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-02 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，看著 他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲 “ 老師在獎我一個吧我還會唱 ???”“ 老師，你也教我疊吧。 ”“ 老師，是不是下周你還會來教我們啊 ??.”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。 揚(yáng)開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進(jìn)步共同收獲。 大學(xué)生支教個人總結(jié) 篇【 3】 一、支教目的 對于我來說，支教的目 的在于實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。毫無疑問我們生活在一次環(huán)境相對不錯的環(huán)境里，經(jīng)常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等 。也經(jīng)常能看到各種支教的人的付出與努力，包括每年感動中國欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育事業(yè)的人的感人故事，我時常覺得，幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。 奉獻(xiàn)愛心，快樂自己。希望能夠通過支教實(shí)習(xí)這樣一種形式，給予他們更多的幫助，將自己的愛心奉獻(xiàn)出去，告訴他們這個社會有很多很多關(guān)注他們的人，有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望 通過我的努力能夠給他們一個更加燦爛美好的未來。 錘煉精神，鍛煉品質(zhì)。毫無疑問支教地區(qū)的條件是非常惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過支教的工作不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切 。錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。 二、支教過程及內(nèi)容 2024 年 6 月 20 日提交報名表， 6 月 25 日參加第一輪面試，提交個人信息、完成教案設(shè)計(jì)、完成答卷， 6 月 28 日參加第二輪無領(lǐng)導(dǎo)小組面試， 7 月 1 日參加第三輪單獨(dú)面試。面試通過之后準(zhǔn)備相應(yīng)生活用品 、捐贈物資、購買各種教學(xué)用品，完成分組。共 11 支支教隊(duì)伍，每個隊(duì)伍人數(shù) 1114 名不等，分別前往西藏、新疆、蘭州、寧夏以及貴州進(jìn)行支教活動。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長一名，一般由往年較有經(jīng)驗(yàn)的成員擔(dān)任，副隊(duì)長兩名，由在面試過程表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員擔(dān)任。我們隊(duì)伍前往寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)支教，我很榮幸的擔(dān)任了副隊(duì)長的職務(wù)。 2024 年 7 月 20 日抵達(dá)蘭州會和，各自招募而來的支援者們?nèi)缙诘絹恚嗷フJ(rèn)識熟悉，為之后緊張的支教工作進(jìn)行準(zhǔn)備。初下火車，蘭州火車站沒有想象中的破舊，沒有想象中的灰暗，蘭州火車站人群川流不息，干 凈整潔，一切顯得井然有序。這里是蘭州，海拔 2024 米的地方，我們相聚在這里，我眼中的每一個隊(duì)員洋溢著善意的笑容，我眼中每一寸土地充滿著別樣的生機(jī)。這里是一切開始的地方，我們啟程。 2024 年 7 月 21 日，我們出發(fā)趕往寧夏海原縣，公交車緩緩前進(jìn)，城市的縮影的越來越遠(yuǎn)，道路的兩旁開始出現(xiàn)奔涌的河流，青
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