【文章內(nèi)容簡介】 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的 .思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作 。甘于奉獻(xiàn)，從 不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “ 邊緣 ” 學(xué)生 ?？?—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài) ，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 三、潛心鉆研，完善自我 從教五年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于 _年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑， _年 8 月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨(dú)立撰寫英語教育教學(xué)論文。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn) “ 而今邁步從頭越 ” 。 我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。 特此 敬禮 ! 申請人： 20__年 __月 __日 大學(xué)教師崗位競聘申請理由（精選篇 8） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫 __，男，現(xiàn)年 33 歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘 “ 數(shù)學(xué)教師 ” 一職。本人于 1998 年參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任 等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 首先，我教學(xué)已 13 多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。 其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實(shí)形勢。 再次，作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著 “ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的 .一切 ” 的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 綜上所述，本人符合競聘條件，申請競 聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 特此 敬禮！ 申請人： ___ ___年 __月 __日 大學(xué)教師崗位競聘申請理由（精選篇 9） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 本人于 20__年 6 月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運(yùn)動系，本科文憑、學(xué)士學(xué)位。 20__年任教于咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)，現(xiàn)任教于浮山中小學(xué)。 20__年 3 月被咸安區(qū)中學(xué)教師初級教師職務(wù)評委會評定為中學(xué)二級教師職稱。 本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強(qiáng)的 `教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評?，F(xiàn)申請聘任中學(xué)二級教師職務(wù)，請組織批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請人： __ 20__年 __月 __日 大學(xué)教師崗位競聘申請理由（精選篇 10） 尊敬的園長 ： 你好 !時間過的真快，非常感謝你們給我在 __的工作機(jī)會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷 !但由于個人原因在這里提出辭呈 !在這兩年里 __給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七百個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次 的 .外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝 ! 提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補(bǔ)我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望 __不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望 __越來越好 ! 此致 敬禮！ 辭職人： __ __年 __月 __日 大學(xué)教師崗位競聘申請理由（精選篇 11） 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 首先，請?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中