五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃20xx通用版(編輯修改稿)
2024-09-02 15:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。 七、多與家長(zhǎng)溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。 五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 2024 通用版 3 一、存在的主要問(wèn)題： 學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。 對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。 班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。 一些學(xué)生不夠端正，方法不夠科學(xué)。 班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的不夠。 二、形成的主要原因： 學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。 學(xué)生干部以身作則不夠。 自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí) 。學(xué)習(xí)成績(jī)較好的 `學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。 一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 。較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。 家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少 。少數(shù)家長(zhǎng)女期望值低。 三、主要目標(biāo)： 形成 “ 團(tuán)結(jié)互助，努力進(jìn)取 ” 的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到 90%以上。 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，確保安全無(wú)事故。 規(guī)范化管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級(jí)形成和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)樂(lè)園。 教師和學(xué) 生以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，學(xué)生滿意率打 95%以上。 四、主要措施： 成立班委會(huì)，明確職責(zé)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。 完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。 平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。 精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型 。 組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。 加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。 定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。 每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全衛(wèi)生教育，每 周對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化一次。 做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)，完成各項(xiàng)總結(jié) 。安排好學(xué)生寒假生活。 五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 2024 通用版 4 一、班級(jí)基本情況分析： 本班共有學(xué)生 48 名，其中女生 25 人。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑢?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔 。語(yǔ) 言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想 。特別是學(xué)生的獨(dú)立思考能力及計(jì)算能力差，動(dòng)手能力也非常差。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力，計(jì)算能力。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持 “ 以人為本、德育為先 ” ，圍繞 “ 校園文化 ” 建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持 “ 突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效 ” 的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校 的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。 三、工作原則： 發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。 民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問(wèn)題求大同
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