20xx小學四年級語文教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀一次，對學生進行人格教育和藝術(shù)熏陶。扎實搞好古詩文誦讀，在背誦課外古詩的基礎(chǔ)上，再繼續(xù)背誦《論語》。 注重培養(yǎng)學生的習作興趣，使學生樂于表達，教給學生寫作的基本方法，以鼓勵、表揚為主，努力提高學生的寫作水平。堅決杜絕抄襲范文的現(xiàn)象。 三、具體工作安排： 制訂教研組工作計劃。 深入研學本學期語文學科教學的目標和方向，制定出本學期的教學目標 ，確定本學期作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)格式。 假期優(yōu)秀 讀書筆記評比。 參加教研活動：組內(nèi)研討課。 參加 1—— 6 年級寫字水平抽測。 積極準備四年級組集體備課展示。 9. 迎接常規(guī)檢查。 教研組工作計劃 (三 ) 一、指導思想 本學期，我們四年級語文教研工作圍繞 “ 提高語文課堂教學的有效性 ” 為中心，深入開展語文教學研究，提高教師的教科研水平 。以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新 ,堅持 “ 以人為本 ” 的教學觀念，求實務(wù)真，促進學生全面發(fā)展，提高教學質(zhì)量。 二、工作目標 深入學習《新課程標準》，優(yōu)化課堂教學，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。 明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力。 優(yōu)化閱讀教學，輪流課采用同課異構(gòu)的方式，進一步加大課堂教學改革的力度，提高課堂教學的效率。 注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng)，認真指導學生進行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。 三、工作內(nèi)容 規(guī)范教研活動，提升教研實效。 進一步規(guī)范化教研活動。教研活動由原來的教師只分析教材，改為教研前十分鐘，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學的一個觀點，一篇文章 。教研中心發(fā)言人對教材進行詳盡的教材分析，對教學重點、難點進行剖析，提出每課訓練點，針對重難點、訓練點進行教學設(shè)計說課，講述作業(yè)的設(shè)計，練習冊答案等。組織教師認真學習《新課程標準》，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動：確定本學期的研究專題 《中年級習作教學的研究策略》，每月 由教研組長牽頭，對研究專題進行研討 (內(nèi)容包括精彩案例，品讀賞析、資料收集等 )，提高教師的教學設(shè)計能力和課堂駕馭能力。 深化課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。 本學期我們組將對備課進行改革，提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實效性的備課形式：集體合作備課，做到第一時間反饋，第一時間交流，第一時間探討，實現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學習，共同進步，共同提高課堂教學的感知能力，更好地提高教學質(zhì)量。 重視引導學生積累語言，指導學生進行詞 (尤其是成語 )、句 (尤其是名言、歇后語 )、篇 (尤其是名家名篇、古詩詞 )等的積累和運 用 。指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累，讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律，促進學生積極主動地進行語言積累，培養(yǎng)良好的學習習慣。 加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。 組織教師積極參加學校大組教研活動，學習先進的課堂教學模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學實踐中。教研組長認真把好教師批改
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