【文章內容簡介】 關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。 比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。 2024 年校園藝術節(jié)活動策劃方案【篇 8】 一、冠名： 石嘴山市第十七中學 20__校園文化藝術節(jié) 二、主題： 青春流韻，繽紛校園 三、口號： 我挑戰(zhàn)，我參與，我成功 四、目的意義： 豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。 五、組織工作： （一）校園文化藝術節(jié)組委會 主任： __ 副主任： __ 委員： __ （二）組織分工 辦公室負責整個活動的 39。宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作； 教導處負責制定方案，聯(lián)系各部門報送的方案，籌備開幕式活動 ，文藝匯演工作； 教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等； 總務處負責保障文化藝術節(jié)所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確?；顒拥恼＿M行； 德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節(jié)標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節(jié)目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作； （三）活動要求： 1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好 20__年校園文化藝術節(jié)。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。 2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。 3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。 、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。 六、活動時間： 6 月 1 日 — 6 月 5 日 七、活動內容 活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽 、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。 八、評獎方法 各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節(jié)參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得 20 分、二等獎 14 分、三等獎 10 分記分。 展示類活動不記分。 2024 年校園藝術節(jié)活動策劃方案【篇 9】 一、指導思想： 健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。 舉辦本次藝術節(jié)活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的 39。天真與快樂。 二、活動主題： 弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養(yǎng) 三、活動總指揮：章小蕙 活動協(xié)調： __ 四、活動時間： 20__年 4 月中旬 —— 5 月下旬 五、活動對象： 一至六年級 全體學生。 六、活動內容及具體安排： （一）四個 “ 一 ” 活動 第一個 “ 一 ” 設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報 要求：（ 1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計； （ 2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在 16K 或 A4 紙上，并附上簡要的說明。（如節(jié)徽的寓意等） 形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（ “ 六一 ” 時集體展出） 負責人：美術教師 完成時間：三月 —— 五月 第二個 “ 一 ” 了解一件樂器的產生和使用 要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用 音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養(yǎng)。 負責人：音樂老師 完成時間：四月 —— 五月 第三個 “ 一 ” 自我歌唱展示 要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。 負責人：音樂老師 完成時間：四月 —— 五月 第四個 “ 一 ” 學唱一支歌 要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。 負責人：音樂老師 完成時間：四月 —— 五月 （二）學生專場演出 利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備 “ 六一 ” 節(jié)的展示。 負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東 時間：五月下旬 （三） “ 六一 ” 匯演 要求： 選拔優(yōu)秀學生進行表演展示； 六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。 負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東 時間： 6 月 1 日 七、藝術節(jié)有關事項說明： 由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。 2024 年校園藝術節(jié)活動策劃方案【篇 10】 一、活動主題： 快樂藝術，展我風采 二、時間： 5 月 16 日 —— 20 日為藝術周 三、藝術節(jié)節(jié)徽 延用五（ 4）班陸渲怡設計的杭州市中小學藝術節(jié)作品 四、前期準備： 四月份啟動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。 （ 1）廣播學唱藝術節(jié)節(jié)歌 （ 2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像 （ 3） 4 月初通過小燕子廣播、校園網上消息發(fā)布動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。 （ 4） 4 月 26 日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。 五、活動內容： 第三屆 “ 雛燕杯 ” 校園歌曲、歌詞創(chuàng)作大賽 5 月 10 日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交 5 份作品。 校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。 所有上交作品將評出一、二、三等獎。 優(yōu)秀作品將送區(qū)級以上參評。 以歌曲《春華秋實》為曲，選中的 39。同學創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術節(jié)節(jié)歌。 首屆 “ 雛燕杯 ” 舞蹈大賽 時間： 5 月 19 日 地點：藝術樓禮堂、音樂教室 2 負責人： __ 活動操作細則： 每班限報 2 個節(jié)目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節(jié)目限定在 3 分鐘內。 學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。 評出一、二、 三等獎。并設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。 附節(jié)目表： 首屆 “ 雛燕杯 ” 校園舞蹈大賽報名表 班級節(jié)目形式舞蹈名稱姓名 注明： 表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（） 是否自編節(jié)目，請打勾。是（）否（） 備注： 每班限報 2 個節(jié)目（節(jié)目形式：獨舞、群舞、集體舞不限）， 時間每個節(jié)目限定在 3 分鐘內。 比賽時間： 5 月 19 日（周四上午 8： 30—— 11： 30） 參賽選手準備： 報名表于 5 月 10 日前經班級選拔上傳到 ftp 音樂組的文件夾里。（自編和學習節(jié)目請打勾注明。） 第八屆 “ 雛燕杯 ” 卡拉 OK 大賽 時間：初定 5 月 17 日 12： 30—— 4： 30 地點：藝術樓禮堂、音樂教室 1 負責人： x 活動操作細則： 在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報 3 個節(jié)目。 比賽分 2 個場地同時進行。 參加藝校獨唱班的同學不占班級名額，可直接申報獨唱。 設獎：以高、中、低年級為單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風采，評選 “ 我最喜愛的小歌手 ” ； 第八屆 “ 小百靈 ” 校園卡拉 OK 大賽報名表 05510 班級姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤 注明： 表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。 備注： 每班限報 2 個節(jié)目（節(jié)目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限） 參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，注明第幾首。 報名表于 5 月 10 日前以班級為單位上傳到 ftp 音樂組的文件夾里。 2024 年校園藝術節(jié)活動策劃方案【篇 11】 為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于 5 月開展首屆 紅五月 藝術節(jié)活動。 一、指導思想： 進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的 39?？茖W精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。 二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想 三、活動時間： 20__ 年 5 月（為期一個月： 20__年 5 月 6 日上午舉辦藝術節(jié)開幕儀式） 四、具體活動內容和要求 （一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小甦） 音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體 等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的 愛我碧小，愛我黟縣的情感體驗。 1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。 2. 比賽時間： 5 月 31 日。 3. 比賽地點：紅領巾廣場 4. 詳細比賽規(guī)則和要求由少先總隊另發(fā)通知。 （二）書畫展評。（負責： __） 書畫可以增進學生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實了精 神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。 1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。 2. 交送作品時間： 5 月 20 日前截止 3. 評比時間： 5 月 21 日 5 月 24 日 4. 展覽時間： 5 月 25 日 6 月 7 日 5. 展覽地點：學校一樓連廊 （三）經典吟誦。（負責： __） 培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建 書香校園 ,進一 步深入開展中華經典吟誦活動。 1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創(chuàng)作。 2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節(jié)目，每個節(jié)目的 時間不超過 6 分鐘。 3. 詳細活動內容和要求由教導處另發(fā)通知。 （四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英） 號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發(fā)揮自己的想象力