【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉?jí)了。全班 48 名學(xué)生，活潑好動(dòng)，天真善良。今年的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面著手。 一、建立班干部組織。 一年級(jí)的時(shí)候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì) “ 紀(jì)律 ” 有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該怎樣遵守，此時(shí)選出班干部協(xié)助我管理，對(duì)學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。 首先，成立固定的值日組，選出組長(zhǎng)，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的 “ 光榮榜 ” 上，給學(xué)生樹立榜樣，為選舉做鋪墊。再次，利用班會(huì)大家共同制定班規(guī)，明確是與非，讓學(xué)生清楚什么不該做。最后，兩個(gè)星期后確定班干的成員，提出要求，不僅教師提，同學(xué)們也提。 二、評(píng)比繼續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。 以大行為單位，評(píng)比的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板，讀書聲音整齊響亮，老師不在時(shí)會(huì)自己看書。表現(xiàn)好的加 10 分，并在課上說明理由 。連續(xù)加分的組要獎(jiǎng)勵(lì)：多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。 三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，是學(xué)生玩得安全。 班干部監(jiān)督，我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外，還教他們?cè)趺赐妗? 四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動(dòng)時(shí)，老師就有意識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加、展示。 當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確、寫得漂亮、速度快時(shí)我給以及時(shí)明確的表揚(yáng)，或獎(jiǎng)貼紙，讓他 (她 )的書、本變得更漂亮。 經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識(shí)，表揚(yáng)合作 好的小組、同桌。 利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，避免光講道理。 多用讀書作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，平時(shí)利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的學(xué)生展示，大力表揚(yáng)能安靜讀書的學(xué)生，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事，并喜歡上讀書，逐漸形成習(xí)慣。打造書香班級(jí)。 把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上、黑板上。 五、學(xué)生有問題多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的真實(shí)情況，給家長(zhǎng)提意見，想辦法，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心、自己安心的原則，認(rèn) 真地踏實(shí)的工作，希望這學(xué)期帶好這個(gè)班。 學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇 6 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多 !當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)。本人特制定學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下 : 一、指導(dǎo)思想 : 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng) 德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。 二、班級(jí)基本情況 : 本班原來共有學(xué)生 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo) : (一 )在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二 )在思想道德上，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好 品德。 (三 )以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。 四、班級(jí)管理措施 : 為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手 : (一 )學(xué)習(xí)方面 上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。 上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )紀(jì)律方面 課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。 課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到 小紅花。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣。 (三 )勞動(dòng)方面 做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級(jí)衛(wèi)生 :每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃 衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 (五 )安全教育方面 “ 安全時(shí)刻記心中 ” ，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 五、班干部的培養(yǎng)方面 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作 ,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長(zhǎng) 和組長(zhǎng) )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。 通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。 班主任工作計(jì)劃只是一個(gè)參考，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計(jì)劃是死的，行動(dòng)才是活的，我堅(jiān)信， 只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。 學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇 7 20__年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班又迎來了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級(jí)基本情況： 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 35 人，有 19 個(gè)男孩， 17 個(gè)女孩，年齡都在 5 歲左右，有個(gè)別孩子上完中班，沒上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)