【文章內(nèi)容簡介】 編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率 。 (3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破 。 (4)做人的教育，紀律教育 。 (5)心理輔導工作 。 (6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。 班主任的學習 班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。 工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。 高中班主任工作計劃篇 5 本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為 “ 一個中心，兩個基本點 “ 。 一、抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。 學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn) ，十萬火急，節(jié)氣不等人。 (一 )調(diào)動家長，統(tǒng)一思想。 定期會晤家長，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的好習 慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。 (二 )溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。 及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上五十名的學生，為了做到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。 班主任要注意樹立任課教師的威信，利用各種機會表揚任課教師，只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作 業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況，必要的 `時候，要親自督促和檢查。 (三 )抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。 對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和美術(shù)，不能讓學生找到突破口。對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生 全身心的去學習，營造學習氛圍。 二、搞好常規(guī)工作的基本點 這些工作的基本點主要包括。 出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。 眼操做到人人認真，不敷衍。 間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。 班會和團會結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 三、抓好學生心理的基本點 現(xiàn)在的學生心理問題較 多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題 情感問題 學習問題 成長問題 人際問題 以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。 高中班主任工作計劃篇 6 本學期我任高三 (6)班的班級管理工作。我班共有學生 47 人。從開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 授權(quán)班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。 要求全體學生認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。 要求學生牢記準時到校不早退，病假事假 及時請。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾留家里。課堂聽講要專心，珍惜時間學問忙，品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。 第二、樹立良好班風方面。 1 、利用班會課開展榜樣教育。 設(shè)想 ① ：本班優(yōu)秀學生學習方法交流 。 設(shè)想 ② ：我夢想主題班會。 樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。 第三、配合學校年級德育工作方面。 1 、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，加強對學生的養(yǎng)成教育。 2 、對學生心理問題，積極干預和輔導。 對違紀學生教育問題，堅持教育為主，處罰為輔，注重正面教育。 加強法制安全教育。 第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。 1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生，如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。 2 、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、體育類、表演類特長生，鼓勵其保持，專向發(fā)展，力爭有所作為。 第五、堅持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 1 、堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生。 2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3 、定期做好學習階段性效果