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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿通用20篇最新(編輯修改稿)

2024-09-02 15:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員,既然來到了這個(gè)世界,就要讓生活中的一切思想、感情、人物,在五月綻放出如畫的花朵,在人生的孤獨(dú)旅途上,用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。 2024 學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿篇 9 尊敬的各位老師,各位同學(xué): 大家早上好 ! 自從人們發(fā)現(xiàn)火,我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因?yàn)樗?,黑夜里,我們有了光?。因?yàn)樗瑫r(shí),我們有了溫暖。但是,火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。如果這把 雙刃劍 使用不當(dāng), 就會(huì)造成無法彌補(bǔ)的財(cái)產(chǎn)損失,更會(huì)危及到我們的生命安全。那么,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢 ? 希望大家能做到 三懂 、 三會(huì) 。 三懂 即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí) 。懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火 。懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。 三會(huì) 即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范于未然。 十月,是我們學(xué)校的 消防安全 主題教育月,學(xué)校組織我們觀看了 消防安全知識(shí)宣傳片 ,進(jìn)行了 消防演 練 ,消防戰(zhàn)士的颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。并且,我有幸代表五一班,到滎陽市消防大隊(duì)體驗(yàn)了一把,穿上消防服,模擬消防隊(duì)員的工作,我真切的感受到了生命的重要。我想,每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己 ! 消防安全人人有責(zé)。同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天。我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周 ! 謝謝大家 ! 2024 學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿篇 10 敬愛的老師,親 愛的同學(xué): 大家早上好 ! 你們知道火警電話號(hào)碼是多少嗎 ?今天,我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。 隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富,歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升。 10 月 22 日下午 5: 40 市教育局召開消防安全工作緊急會(huì)議,通報(bào)了 __鎮(zhèn) __村 __場(chǎng)發(fā)生特別重大火災(zāi),造成 36 人死亡, 19 人受傷的情況。人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威脅,往往容易造成驚慌失措,作出一些非理智性的舉動(dòng),從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī),造成不少的人在火災(zāi)中受傷,乃至喪生。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰,如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與 逃生知識(shí),就有可能拯救自己。因此,掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法,在困境中就可能獲得一線生機(jī),以下將從火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。 一、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí),多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法,另外,認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備,事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案,并加以學(xué)習(xí),在狀況發(fā)生時(shí),便能從容應(yīng)對(duì),順利逃生。 二、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí),應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無加鎖,熟悉逃生路徑,尤其是一些公共場(chǎng)所,更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。 三、發(fā)生火警時(shí),可采取下列三項(xiàng)措施: (一 )滅火 。(二 )報(bào)警 。(三 )逃生。 (一 )滅火 對(duì)于一些大火,由于我們還小,滅大火相對(duì)來說比較困難,所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了,我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。 (二 )報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打 “119” 報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打 “119”報(bào)警,切勿心慌,一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等,以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。 (三 )逃生 要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 留得青山在,不怕沒柴燒,不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。 找好避難場(chǎng)所,固守待援,不要向光朝亮處奔。 緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。 防范勝于救災(zāi),平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí),不私自玩火,私自用火,家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉,以免由于電線短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧,讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我們。 2024 學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿篇 11 依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開展 “ 森林防火安全防范教育工作 ” 通知》,我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通 知精神,積極開展好 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng),把 “ 五不準(zhǔn) ” 內(nèi)容宣傳給每個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)將我校開展 “ 森林防火千秋業(yè),生態(tài)安全萬代興 ” 為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)匯報(bào)如下。 一、全體教師利用周日晚例會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《在中小學(xué)開展 “ 森林防火安全防范教育工作 ” 通知》的精神和指示,讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃,每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。 二、利用升旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和安全意識(shí)。并要求 所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的專刊,并且在森林防火期內(nèi),每期黑板報(bào)中,必須要有防火的專欄。 三、班級(jí)宣傳。班主任要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。 四、讓高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員,開展小手拉大手的活動(dòng),讓他們把森林防火知識(shí),宣傳到戶,宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是 “ 五不準(zhǔn) ” ,即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙 。不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火 。不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹 。不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)和燒火取暖 。不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過 E 校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作,張貼森 林防火,利用標(biāo)語、圖片這些宣傳工具對(duì)村民,對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。 “ 森林防火,人人有責(zé) ” 做好森林防火的教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí),是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林,也就是保護(hù)人類自己 。保護(hù)森林,造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。春暖的四月,是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月,是農(nóng)民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好寶貴是森林資源,我校認(rèn)真開展的森林防火 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí),取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L(zhǎng) 期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。我們將堅(jiān)持不懈的做好此項(xiàng)工作。 2024 學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿篇 12 各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家好 ! “ 火善用之則為福,不善用之則為禍。 ” 為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的本事。我校在今日午時(shí),舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座,并舉行了演練儀式。 廣播聲中響起了警報(bào): “ 嗚嗚嗚 ??” 同學(xué)們反應(yīng)靈敏,立刻放下了學(xué)習(xí),排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集,此時(shí),天空中充滿了熏鼻的煙味兒,有些同學(xué)趕緊用毛巾 捂住鼻子,因?yàn)閾?jù)報(bào)道,被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾,大多是被那煙味熏死的。 用毛巾,折疊成 16 層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法: 隔離法 窒息法 冷卻法等,同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和敏捷性,更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,同學(xué)們受益匪淺。 天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。然而,火災(zāi)在我們生活中無處不在,所以我們要竭力阻止它發(fā)生。 火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不細(xì)心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,作為小學(xué)生,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性 ,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,讓我們一齊記住火場(chǎng)逃生十三決: 一,逃生預(yù)演,臨危不亂 。 二,熟悉環(huán)境,暗記出口 。 三,撲滅小火,惠及他人 。 四,堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離 ?? 記住了這些,火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話:119。 實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕,可是它的可怕在于人心,遇到災(zāi)害不要害怕?;馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意,才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)。讓我們共同珍愛自我的生命,共享明天升起的那一輪太陽 ! 謝謝大家 ! 2024 學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)通訊稿篇 13 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 當(dāng)今社會(huì),到處都是各種各樣的電器,我們?cè)趯W(xué)會(huì)運(yùn)用的同時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何安全運(yùn)用。 首先我們都要知道火警電話是 119,在遇到突發(fā)電器爆炸引起火災(zāi)時(shí),應(yīng)該及時(shí)斷電,如果沒有滅火器,應(yīng)用水浸濕毛巾或紙巾,捂住口鼻,弓著腰,快速下樓 (切記不可坐電梯,這時(shí)候如果還想著你的那些財(cái)產(chǎn)的話那可就真的是太傻了 )。撤離到安全區(qū)域后,迅速撥打 119 火警電話等待消防隊(duì)員到來再滅火。 當(dāng)然,總有一些人,不顧及他人的安危,不用心聽取消防知識(shí),從而引起了火災(zāi),例如:有一個(gè)人去醫(yī)院看病,抽了一支煙,抽完后隨手扔了,沒想到地上煙頭上的星星 火點(diǎn)卻引發(fā)了一場(chǎng)大火,死了 30 多個(gè)人,傷 100 多個(gè),使許多家庭支離破碎。同學(xué)們啊,這個(gè)事例給我們了血的教訓(xùn),我相信,那個(gè)扔煙頭的人也一定會(huì)非常愧疚和后悔的 ! 如果說,這樣的例子還不足以引起你的重視的話,那么下個(gè)事例一定會(huì)讓你為此而感到惋惜:那時(shí)是夏天,一個(gè)酒吧老板為了省錢,他安裝的電壓器并不能承受一個(gè)酒吧所需的用電量,但老板并不看在眼里。剛開業(yè)第十二天晚上,一個(gè)火苗從電壓器里竄了出來 ?? 火,吞噬了一切,連同老板、員工和客人共 89 人無一人生還,全部葬身于火海之中,而這樣的悲劇,原因就來自于老板買的電壓器 ! 同學(xué)們啊,這些
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