高二教師個人工作計劃范本20xx(編輯修改稿)
2024-09-02 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續(xù)拓寬學生的知識面 ,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力 ,理解、分析和閱讀的能力 ,讓學生有效改善自己的英語學習。 三、教學任務及課時安排 本學期要完成選修 7 和選修 8 的教學任務 ,共 10 個單元內(nèi)容。每一單元用 79 課時 ,其中詞匯 23 課時 ,閱讀 2 課時 ,語法及寫作 12 課時 ,習題 12 課時 .兩冊書共需 18 周左右 ,最后二周左右進行考前復習。 四、主要措施 (一 )教學方面 : 高二年級是高中的重要階段 ,又是高中三年的承上啟下階段。因此 ,讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。本學期應達到以下目標 :鞏固、擴大基礎知識 。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力 ,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力 。發(fā)展智力 ,培養(yǎng)自學能力。具體來說 : ,充分發(fā)揮學的主動性 只有當教與學形成了合力 ,教學才能取得最佳的效果。因此 ,要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣 ,指導他們掌握有效的學習方法 ,使他們樂學更善學。 高中生應有的習慣和方法主要包括 : (1)學會查英語詞典并勤查詞典 。堅持每天朗讀 ,學會背誦的有 效方法 。(2)利用每天的零碎時間反復多次記憶單詞 ,學會記憶單詞的多種方法 。(3)學會觀察語言現(xiàn)象 ,總結語言規(guī)律 ( 如通過某例句總結出某詞的用法 ) 。(4)養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣 ( 整潔、獨立完成 ) ,掌握各種解題技巧 。(5) 堅持預習 ,學會看書 。(6) 積極思考、大膽質(zhì)疑 。(7)學會記筆記和整理筆記。 ,夯實語言功底 詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關 ,三者有聯(lián)系但不能相互代替。 詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。 (一 )具體做法如下 : ,對課文 涉及的重要詞語 ,要總結、查字典解釋重點記憶。 、學習語言、提高水平的最有效途徑 .因此 ,提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀并讓學生閱讀報刊文章寫點評 ,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。 。高中英語語法項目較多 ,為幫助學生理清思路 ,準確表達思想 ,必須引導學生學好語法。本學期將在每周安排一節(jié)課 ,系統(tǒng)地和學生一起學習各項語法內(nèi)容。 ,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點 ,也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節(jié)課閱讀課 ,充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力 ,閱讀技巧 ,閱讀速度和閱讀效率 ,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。 ,堅持每周一次作文訓練 ,訓練題材、方法力求多樣化 ,并能及時進行講評。并針對我班學生的寫作基礎 ,給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析 ,可適當讓學生多背誦一些常用的句型 ,句式 ,詞匯和 ,或是很有代表性的。鼓勵學生寫英文 ,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。 (二 )在教研方面 : 認真研究新課程標準 ,尤 其與舊大綱不同的地方 ,清楚哪些內(nèi)容是新增加的 ,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的 ,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。認真研究新教材 ,在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課 ,認真進行自習輔導和批改作業(yè)。 堅持每周互相聽評課活動 ,相互取長補短 ,提高自己的教學能力 。 集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證 ,有利于教師互為補充、共同提高。作為組備課組長 ,除了安排好組內(nèi)成員的各項任務和完成自己所負責的任務以外 ,我會按時參加集體備課 ,集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法 ,然后與全組人員共同探 討 ,最后確定下來。 高二教師個人工作計劃 4 一、指導思想 以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及能力作為教學教研工作的中心任務。 二、現(xiàn)狀分析 基本情況： 本學期理科班周課時為 10 節(jié) (含自習 )，主要學習選修 4《化學反應原理》。 教材分析： 選修 4《化學反應原理》內(nèi)容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應
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