【總結(jié)】學(xué)案2探究靜電力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、公式及其適用條件,會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.一、點(diǎn)電荷如果一個(gè)帶電體,它本身的大小比起它到其他帶電體的距離小得多,那么在研究它與其他帶電體的相互作用時(shí),可以忽略電荷在帶電體上的具體分布情況,把它抽象成一個(gè)帶電的幾何點(diǎn),稱為點(diǎn)電荷.二、庫(kù)侖定律1.用變量控制法研究點(diǎn)電荷間的相互作用
2024-12-09 13:28
【總結(jié)】§庫(kù)侖定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2、會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]重點(diǎn):[來(lái)源:Z|xx|]庫(kù)侖定律和庫(kù)侖力
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】[來(lái)源:Z#xx#]學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來(lái)比較困難【
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案課題§庫(kù)侖定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.2、會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過(guò)程與方法[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1、滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】§電場(chǎng)中的導(dǎo)體學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點(diǎn):靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋預(yù)習(xí)導(dǎo)引我們通過(guò)前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場(chǎng)中的電荷受到電場(chǎng)力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場(chǎng)中會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】第2節(jié)探究靜電力1.知道點(diǎn)電荷是個(gè)理想模型,知道帶電體簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷的條件,體會(huì)科學(xué)研究中的理想模型方法.2.掌握庫(kù)侖定律的適用條件、文字表述、公式表達(dá)及簡(jiǎn)單應(yīng)用.3.通過(guò)萬(wàn)有引力與庫(kù)侖力的對(duì)比,體會(huì)自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧美.一、點(diǎn)電荷當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對(duì)它們之間相互作用
2024-11-18 02:05
【總結(jié)】靜電與生活同步測(cè)試一、選擇題:,在它的球心處放一個(gè)正點(diǎn)荷,其電場(chǎng)分布是圖2中的哪一個(gè)[][來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]+Q的點(diǎn)電荷,用Ep表示球殼外任一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),則[][來(lái)源:Zxxk.Com]
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】第2節(jié)《動(dòng)量守恒定律》教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三
2024-12-09 06:46
【總結(jié)】物理魯科版選修3-1第三章第三節(jié)《焦耳定律》課件第3節(jié)焦耳定律第三章恒定電流請(qǐng)大家舉例利用電能的例子,并說(shuō)明這些電能如何轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的?一、電能如圖一段電路兩端的電壓為U,通過(guò)的電流為I,在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)這段電路任一橫截的電荷量.Itq?則電場(chǎng)力做功
2024-11-18 10:47
【總結(jié)】第六節(jié)電阻定律一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)進(jìn)一步深化對(duì)電阻的認(rèn)識(shí)(2)掌握電阻定律及電阻率的物理意義,并了解電阻率與溫度的關(guān)系2.能力目標(biāo):(1)通過(guò)類比,培養(yǎng)學(xué)生分析解決三個(gè)變量之間關(guān)系的科學(xué)研究方法[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K](2)通過(guò)從猜想→研究方法→實(shí)驗(yàn)操作等一系列探索過(guò)程,使學(xué)生掌握如何獲取知
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【練習(xí)提升】1.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)輸出功率是10kW,這表明這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)(D)A.每秒鐘消耗電能10kWB.每秒鐘對(duì)外做功10kWC.每秒鐘對(duì)外做功10JD.每秒鐘對(duì)外做功10000J[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)+科
2024-11-15 05:08
【總結(jié)】第二節(jié)庫(kù)侖定律1、關(guān)于庫(kù)侖定律,下列說(shuō)法正確的是:()A.庫(kù)侖定律適用于點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積最小的帶電體;B.根據(jù)F=kq1q2/r2,當(dāng)兩個(gè)帶電體間的距離趨近于零時(shí),庫(kù)侖力將趨向無(wú)窮大;C.帶電量分別為Q和3Q的點(diǎn)電荷A、B相互作用時(shí),B受到的靜電力是A受到的靜電力的3倍;D.庫(kù)侖定
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】(一)知識(shí)與技能1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)
【總結(jié)】第2節(jié)探究靜電力(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)電荷、庫(kù)侖定律1.(雙選)關(guān)于點(diǎn)電荷,以下說(shuō)法正確的是().A.足夠小的電荷,就是點(diǎn)電荷B.一個(gè)電子,不論在何種情況下均可視為點(diǎn)電荷C.在實(shí)際中點(diǎn)電荷并不存在D.一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它尺寸的絕對(duì)值,而是看它的形狀和尺寸對(duì)相互作
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究1.摩擦起電:相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。(1)電荷的種類:正電荷與負(fù)電荷(2)電荷的性質(zhì):同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引特點(diǎn):等量的異種電荷實(shí)質(zhì):電子的得失2.接觸起電:相互接觸的物體帶上電荷的現(xiàn)象