【文章內(nèi)容簡介】 目的和要求，請談話對象做好準備。在談話一開始就要明確提出，談話要具體化，既要談班子問題、談班子成員的問題，也要談自身的問題。 5 、搞好意見梳理。 一方面，要指導(dǎo)督導(dǎo)單位對征求的意見建議進行匯總分析，既要原汁原味地反映，又要結(jié)合調(diào)研、調(diào)查等掌握的情況，歸納分類、深查細挖，為找準問題打好基礎(chǔ)。另一方面，督導(dǎo)組也要對自身收集到的意見和反映進行匯總梳理，正面評價可以綜合歸納，問題和不足要原汁原味整理。涉及到的信訪事項及時按規(guī)定轉(zhuǎn)辦處理。 6 、嚴格把好征求意見質(zhì)量關(guān)。 指導(dǎo) 督導(dǎo)單位在梳理意見過程中及時搞好 “ 回頭看 ” ，對問題看不到、查不出、找不準或者查找不深不透的，要提出明確要求，想辦法找準問題 。對偏離主題、浮在面上的，要及早提醒，嚴肅指出，限期整改。 第三，關(guān)于查擺問題、開展批評環(huán)節(jié) 只有把問題查清楚、剖析透，開展批評才能點中要害、找到病根，才能有針對性的制定整改措施，對這一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，一定要嚴一格、再嚴一格，重點是圍繞開好高質(zhì)量的專題民主生活會做好工作，要做好以下五項工作。 1 、幫助查找問題。 對所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子查擺的問題要及時跟進，對照前期征求意見環(huán)節(jié)聽取到的意見、來信來訪收集到的問題，看是不是嚴格按照中央和省市縣委要求征求意見，是不是真正從思想根源入手，查找問題，對查擺不深入、查擺問題大而化之的，必須督促抓緊改正、認真查擺。同時，各督導(dǎo)組要根據(jù)收集到的領(lǐng)導(dǎo)班子及成員狀況分析材料，以及征求意見和個別談話等情況，在民主生活會召開前 15 天左右，形成督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)情況及存在問題通報材料、對領(lǐng)導(dǎo)干部的談話提醒材料，并在通報和談話提醒后報縣委教育實踐活動辦公室備案。如果出現(xiàn)其它重要情況，要 在通報前征求縣委教育實踐活動辦公室的意見。對領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)情況及存在的問題，一般先向單位黨委 (黨組 )書記通報，再采取召開會議集體通報的方式進行。通報會議參加人員范圍，由督導(dǎo)組與督導(dǎo)單位商定。對反映問題較多的主要負責同志，要先與縣委教育實踐活動辦公室聯(lián)絡(luò)組溝通，再采取適當方式進行談話提醒 。對反映問題較多的班子成員，由督導(dǎo)組會同單位黨委 (黨組 )書記進行談話提醒 。對其他班子成員，督導(dǎo)組可根據(jù)情況委托黨委 (黨組 )書記進行談話提醒。需要特別明確的是，督導(dǎo)組是幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部查找問題的，而不是、也不能代替單位和 個人查找問題，不能上級反饋什么問題、群眾提什么問題，就查擺什么問題。這一點必須要向督導(dǎo)單位黨委 (黨組 )講清楚。 2 、指導(dǎo)進行自我查擺問題。 針對通過多渠道征求到的意見建議，結(jié)合督導(dǎo)組通報情況，督促指導(dǎo)黨員干部 “ 對號入座 ” ，深入查找 “ 四風 ” 問題，真正做到 “ 三個擺進去 ” ：班子存在的問題，班子成員要擺進去 。下級存在的問題，上級要擺進去 。部門、單位存在的問題，分管領(lǐng)導(dǎo)要擺進去。切實把問題找深找準。 3 、確保談心談話深入到位。 對談心談話，前面我也強調(diào)過，多談一次就有一次新的收獲。 在民主生活會前的談心談話，一定要長談、細談、深談，督導(dǎo)單位黨組織書記和班子成員、班子成員之間、班子成員和分管部門主要負責同志之間，逐一進行談心談話，并嚴格落實 “ 五個談透 ” 的要求，即把班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在會上批評的意見談透、改進的措施談透。班子成員之間談心時，給對方提出批評性意見建議不少于 3 條。要及時了解談心談話情況，做到事前嚴要求、事中嚴督促、事后嚴檢查，不能以集體談代替?zhèn)€別談，不能以碰個頭、見個面應(yīng)付談心談話，更不能以討論工作代替談心談話。對談心情況，特別是擬在 專題民主生活會上提出的批評意見，督導(dǎo)組要同黨委 (黨組 )書記提前審閱把關(guān)，掌握情況。 4 、嚴格審閱對照檢查材料。 指導(dǎo)督導(dǎo)單位黨委 (黨組 )書記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)干部親自撰寫個人對照檢查材料，每名班子成員的對照檢查材料要先經(jīng)黨委 (黨組 )書記審閱，再由督導(dǎo)組審核把關(guān)。對撰寫不深刻、問題不具體，和前期聽取意見、查擺問題不一致的，要提出書面修改意見，并報縣委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案 。對質(zhì)量不高、達不到要求的，輕描淡寫的，說套話的，沒有觸及思想的，一律要打回重寫，并反饋單位黨委 (黨組 )書記，進行約談。 督導(dǎo)組審核同意后，要督促督導(dǎo)單位于民主生活會前 10 天左右，報縣委教育實踐活動辦公室聯(lián)絡(luò)組審核把關(guān)。經(jīng)審核同意后，方可召開民主生活會。 5 、指導(dǎo)開好專題民主生活會。 這是教育實踐活動的重中之重。督導(dǎo)組要提前審閱督導(dǎo)單位黨委(黨組 )民主生活會工作方案，重點了解會前征求意見、相互談心談話、撰寫對照檢查材料等情況。審閱通過后，督促單位以黨委 (黨組 )教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組文件，向縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提交召開民主生活會的報告，并附民主生活會工作方案、對照檢查材料及相互批評意見。 要保證民主生活會的時間和 質(zhì)量。這里明確一下，這期間沒有特殊情況，各部門單位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不安排出差、出訪，各督導(dǎo)組要講清楚。有的組可能負責的單位比較多，要排出日程表，統(tǒng)籌兼顧，搞好銜接，確保全程參加各單位的專題民主生活會。原則上各鎮(zhèn)辦專題民主生活會時間不少于 1 天，縣直單位要根據(jù)單位大小要以時間服從質(zhì)量的原則確定會議時間。會上，要充分體現(xiàn)批評和自我批評的要求，采取 “ 一人談、眾人幫、逐個進行 ” 的方式， “ 一把手 ” 帶頭作對照檢查，先談班子、再談自己， “ 一把手 ” 發(fā)言后