教師讀書感悟心得體會簡短(編輯修改稿)
2025-09-02 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作常規(guī)，而已經(jīng)成了他的生活習慣了。 李老師對愛的執(zhí)著也深深打動了我。李老師做的許多事情都很普通，我們也都可以做到?？蔀槭裁蠢罾蠋熌艹蔀槊麕煟慷覀儏s在日常工作中變 得越來越平庸呢？這是因為李老師對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持。正如李老師所說 “ 愛心與童心 ” 是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，而我們只是把教育當成自己謀生的工作。正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難！ 作為一名小學教師，面對著一群天真無邪、稚淳可愛的孩子們，我們又傾注了多少愛在孩子身上呢？李老師在書中這樣寫道： “ 當一個好老師最基本的條件是什么？ ”“ 是擁有一顆愛學生的心！ ” 他還說：“ 離開情感，一切教育都無從談起。 ”“ 師愛是教育工作中不可缺少的良劑。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 ” 所以，讓我們對孩子多一份愛吧。 教師讀書感悟心得體會簡短篇 5 王老師是我校新進的老師，是 師范大學畢業(yè)的研究生，自身素質(zhì)較高，為幫助年輕老師盡快成長，按照學校的安排，我有幸和王老師師徒結(jié)對 ,成為王老師的導師 ,我深知這項工作的意義及肩上的責任 .有一名老話說得好 “: 什么樣的老師帶什么樣的學生 ” ，一個學期以來，我本著 “ 共 同學習，互幫互助 ” 的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她?；仡櫼粚W期以來的指導工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、自己就是最好的教材。 我覺得：要想做好 “ 傳、幫、帶 ” 工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格 ,不斷影響著王老師 . 二、指導備課 (1)鉆研教材 開學之初 ,我將以前的教案交給王老師閱讀 ,讓其對初中數(shù)學備課程序有一定的了解 ,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系 ,知識的重難點 ,前后知 識的相互聯(lián)系 ,引導王老師如何撰寫每篇教案 .由于王老師本人知識功底比較扎實 ,加之勤于鉆研 ,所備的教案不斷趨于規(guī)范 ,并滲透自己的一些思想 . (2)了解學情 我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學生的問題 .要上好一堂課 ,不僅要備教材 ,還要備學生 .王老師清楚地意識到這一點 ,再加上她班上 有特困生 ,接受能力差 ,于是只要有時間 ,我們便會針對學困生一起討論輔導方法 ,經(jīng)常在課間及課后 ,都能看到王老師在不厭其煩地輔導學生，學生在她的耐心輔導下也漸漸取得了一些進步。 通過不斷摸索，修改，提高，在學校的備批檢查中，王老師的教案書寫工整， 清晰，詳略得當，指導性強，獲得了較好評價。 三、指導上課 王老師每周都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環(huán)節(jié)的處理， ,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一 點一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。 我也堅持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學期的十一月份學校組織青年教師參加比賽，為了幫助王老師參加好這次活動，我和王老師反復推敲教案，在年級內(nèi)借班上課，最后在數(shù)學組內(nèi)成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評。 三、指導做學生思想工作 教育工作包含教學工作和育人工作，其中擺在 首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的大工程，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔任初二四班班主任，四班是一個新組建的班，學生情況比較特殊，難度也比較大，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導王老師當遇到問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己， “ 困難再多，解決困難的 方法更多 ” ，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。 青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應(yīng)有的力量。 教師讀書感悟心得體會簡短篇 6 實習是一次累與快樂交織著的實踐。我始終相信 “ 梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出 ” 這一詩句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折 不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦，才會有更多的收獲，才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與快樂交織著。實習期間，我擔任七年級 (1)班的
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