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正文內(nèi)容

教師開學會議發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-09-02 14:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 常常需要她 們幫我完成批改作業(yè)、監(jiān)考、或者其他工作 。我也常對臺上的小學部執(zhí)行領(lǐng)導深表歉意:因為我常常不能很好完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。但是,我從未放棄努力,即便沒有更高的追求,我依然告誡自己:在其位、謀其政、擔其責、成其事。如若尚有不足,僅因能力,無關(guān)態(tài)度 ! 以下工作安排,職責所在,敬請諒解并拜托大家遵照執(zhí)行。 第一、安全工作。開學伊始,值日工作按上學期的安排自 2 月 13 日 (正月 17)正常執(zhí)行,有關(guān)微調(diào)待本學期的任課教師安排到位再確定,希望大家準時到崗到位,雖然有些許辛苦,卻是規(guī)避安全責任的最好方式。學校安全工作是學生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻,學校與班主任、科任教師、家長分別簽定了,各處室制定了相應(yīng)崗位的 39。安全職責,在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級學生報到情況,及時追蹤未能及時報到和上課的學生。后期正式上課,每天上午、下午第一節(jié)課,科任老師必須檢查落實學生出勤情況。各班要上好開學安全第一課 ,并整理、上交第一課教案、圖片資料等,通過主題班會等形式把 “ 安全第一 ” 的思想意識落實到班級工作的方方面面。日常工作中,要注意填寫并保管好安全工作日志、學生非放學時間離開校園通行證等,既隨時備查,也為自己已經(jīng)做到的留下蛛絲馬跡,時時刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是:我們不能出問題,我們出不起問題。 第二、衛(wèi)生工作。上學期,在楊校長的指導之下,我們對衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整,也曾在一段時間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響。但是,整體衛(wèi)生狀況,也是時好時壞,原因大家都很清楚,這一周遇上負責任的班主任,例如:馮慧老師、洪嫦娥 老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等,一切都很圓滿,可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任,我也只能背著領(lǐng)導批評,無言以對。新的學期,無特殊情況,我們暫執(zhí)行上學期衛(wèi)生區(qū)安排,開學第一周 (2 月 13 日至 17 日 )接上學期的安排,值日班級為 603 班、 301班、 403 班、 503 班、 209 班,第二周 (2 月 20 日至 24 日 )值日班級為 604 班、 302 班、 404 班、 504 班、 210班,以此類推。具體時間安排表政教處會盡快下發(fā)表格。還請各位班主任老師恪盡職責,親自上陣,指導學生做好開學的衛(wèi)生清理工作,在此對第一周工作任務(wù)較 重的各班級班主任表示感謝。 第三、少先隊相關(guān)工作。上學期我們重啟了 “ 七彩童音 ” 廣播站,成立的專門的工作小組 。我們開啟了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,讓孩子們參與值日 。我們安排了小小衛(wèi)生 “ 督察員 ” ,總體來說,輔導員老師們付出很多,取得了一致好評。不否認,任何一項工作的開展一定會給大家?guī)砺闊?,尤其是班主任,好在我們有讓人羨慕的團隊和一群不屈不撓的振寧人。新的學期,這項工作要繼續(xù)推進,爭取更有特色、更有成效 。要不懼個別人的微詞、不怕進步中流言 。要克服少數(shù)人的推脫、爭取大多數(shù)人的支持 。要發(fā)揮輔導員老師的能動性、調(diào)動全體老師的參與 意識,力爭少先隊各項工作有聲有色、穩(wěn)步推進。請少先隊負責任人汪敏老師早做安排,盡快啟動常規(guī)工作,并請各位全力支持,共同配合。 第四、師德師風建設(shè)。這個話題較為沉重,涉及的問題較多,其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問題,至于相關(guān)規(guī)定和責任我這里已無須多談,隨后政教處會和大家簽訂相關(guān)的,一紙簽名表示學校和你劃清了職責,希望大家要認清形勢、合理避責。 其他常規(guī)工作,依慣例正常執(zhí)行。以上安排,不妥之處,歡迎會后當面磋商。再次感謝各位的理解支持,謝謝大家 教師開學會議發(fā)言篇 4 同學們,老師們: 迎著涼爽的秋風,我 們一起開始了新的一學期的學習。 我們的學校是一所優(yōu)秀的學校,近幾年,我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,在社會和家長的關(guān)心支持下,團結(jié)一心,扎實工作,開拓創(chuàng)新,各項工作都取得了長足的進步,多次受到上級領(lǐng)導的好評,教學成績班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的日子里,從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生。這其中包括你們,你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是,還是那句話說得好:千里之行,始于足下。一切的成績,一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始,都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期,請同學們要記住兩句十分重要的話: 責任心,邁向成功 的起點。好習慣,快樂成長的階梯。 責任心,含義非常豐富。要做一個有責任心的人,不容易。要對自己負責,對他人負責,對社會負責。 好習慣,也包含了很多內(nèi)容,而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行,一舉一動之中,習慣雖小,意義很大,而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起,從小事做起。 同學們,一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成,還是好習慣的養(yǎng)成,包括各個學科的學習提高都需要有持之以恒的努力,堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的,但這里面有快樂 !我想,當你通過努力不斷進步時,你一定會感受到這種快樂 !最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康 ! 謝謝大家 ! 教師開學會議發(fā)言篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛的同學們: 大家下午好 ! 在這金秋送爽、丹桂飄香,農(nóng)民喜迎豐收碩果,舉國上下歡慶的美好時刻,我們又迎來了播種希望的新學年,迎來了 我校的開學典禮盛會。今天,能榮幸地代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言,我感到分外地激動與自豪。首先,請允許我代表我校的優(yōu)秀教師團隊向 521 名七年級新生表示熱烈的歡迎,向今天獲得學校獎勵的、九年級同學表示衷心的祝賀 ! 我由衷地感謝 一中,是這所美麗的學校給我提供了展現(xiàn)自我的平臺 。我也感謝 一中的各位領(lǐng)導,是您們的關(guān)心和鼓勵給了我的支持,也是您們給了我這份榮譽的桂冠 。我感謝我身邊的許多優(yōu)秀的教育同仁,是您們讓我知道了自己的渺小,更深地領(lǐng)悟到了 “ 天外有天,人外有人 ” 的內(nèi)涵,是您們給了我許多無私的幫助,引領(lǐng)我一步步走向成功 。我也要感謝我的學生,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的理解與支持,是你們的真誠與渴求知識的美好心靈促使我一步步成長和成熟 。我還要感謝我的父母和老師,是他們賦予了我聰慧的大腦和健康的身體,教給了我豐富的知識,是他們給了我搏擊生活的源源不斷的動力。 如今,我雖然取得了一丁點的成績,但我知道,人生如爬山,每一點成就的取得,都要付出艱辛的代價。而要取得更大的成績,必須付出更多的辛勞。成績屬于歷史,今天屬于自己,未來成就輝煌。 同學們,有作為才會有地位 !老師的夢想和榮譽永遠都是與你們聯(lián)系在一起的。你們是 幸福的,老師就是快樂的 。你們是進步的,老師就是欣慰的 。你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我相信,只要我們?nèi)w師生眾志成城,共同奮斗,城關(guān)一中的未來一定會更加美好 ! 老師們,同學們,讓我們共同努力,去打拼和創(chuàng)造南鄭教育的新篇章,鑄就 中學的新輝煌 !最后,祝各位領(lǐng)導和老師身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成 !祝各位同學身體健康,學習進步,生活甜美 ! 謝謝大家 ! 教師開學會議發(fā)言篇 6 度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,我們又將滿懷信心地迎 接新的學年。在這里,首先讓我代表學校領(lǐng)導對大家回到學校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。 有緣人相聚,無悔心相依。 我們迎來了河北師大的三名高材生,來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的和手段帶下來運用好,把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。 過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年 。過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里,對在過去一年中通過自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。 老師們,新的一年,我們面臨的問題很大,也很嚴峻,對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了 ,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。 當然,我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然 存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題: 教學質(zhì)量整體不理想的問題 。 精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題 。 新時期德育工作實效性不高的問題 。 教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題 。 一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題 。 一些教職工對工作主動進取精神不足的問題 。 個別教師重個人利益,輕師德修養(yǎng)的問題 。 畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作 “ 談判 ” 、 工作 “ 交易 ” ,有時甚至變成了上級請求下級的過程 。 教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題,課改實驗步子太慢、膽子太孝成效太低的問題,學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會拉大我們與先進學校之間的差距,而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。 新的一學年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠,培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)進入了一個學習型社會,面 對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況,全
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