湘教版初中美術七年級下冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-12-25 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 2．應利用多種形 式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。 3．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。 4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。 四 、 教材分析 本冊湘版教材的課目設計是單元設課，每一課目即為一個單元，教材共分 8個單元， 8 個單元之間不存在知識的遞進關系，而是有目的地選擇不同的主題，每個單元需 2—3 課時完成。課的主題有：第一課 《過去的日子》 ，第二課 《 橋 》 ，第三課 《
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