湘教版地理七下澳大利亞word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時，你準(zhǔn)備給家人帶什么禮物？ 濟：英國移民首先到達地，開發(fā)時間早。 ⒉ 低 平 的 地 形 （課件：澳大利亞地形圖），提問：在這張圖上你都發(fā)現(xiàn)了澳大利亞的哪些信息？請根 據(jù)圖中的高度表繪制一張“澳大利亞大陸沿南回歸線的地形剖面圖”。 學(xué) 生分組合作繪制地形剖面圖，利用投影儀展示作品，并派代表談?wù)劙拇罄麃喌牡匦翁攸c： 東部山地 —— 大分水嶺（海拔：800—— 1000米）； 通過圖圖轉(zhuǎn)換培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，及學(xué)會互相合作的能力。 新 ⒉ 低 平 的 地 形 （課件：中部的大自流盆地 —— 聯(lián)系生活中的噴泉。）讓學(xué)生做“井水自噴”的實驗，并分析自流井的成因 。（課件：“井水自噴”原因的視頻。） 中部 —— 平原（大自流盆地，海拔小于 200米）； 西部 —— 低矮高原（海拔： 200—— 1000米）。 學(xué) 生 分 組 做“井水自噴”實驗。（材料： U型橡皮管一根，水，針），實驗分三種情況：皮管水平狀、皮管向上拱、皮管向下彎曲。 實驗?zāi)康模哄憻拰W(xué)生的動手動腦能力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的研究活動。 課 講 授 小組討論自流井的成因。 ⒊ 古 老 的 動 物 （課件：澳大利亞國徽圖）引導(dǎo)學(xué)生觀察澳大利亞國徽圖上的兩種特有動物 —— 袋鼠和鴯鹋，并告訴學(xué)生澳大利亞還有很多其它大陸沒有的千奇百怪的生物，如鴨嘴獸、樹袋熊、針鼴等（課件顯示動物圖片及資料：澳大利亞特有植物 12020種，其中有 9000種是其它大洲沒有的，占植物總數(shù)的75%；有鳥類 650種，其中 450種特有，占鳥類總數(shù)的 69%；全球有袋鼠動物 150 種，南極洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞，所以澳大利亞素有“古生物博物館”之稱。）請同學(xué)們分析一下澳大利亞特有生物生存的原因。（課件：大陸漂移動畫，觀察動畫回答： (1)澳大利亞大陸大約在什么時候與其他大陸分離 ? (2)澳大利亞大陸長期孤獨地存在于南半球的海洋上，這對生物的進化會產(chǎn)生什么影響 ? (3)南極大陸也長期孤立存在，為什么沒有那么多特有生物 ?） (1)約在 6500萬年以前 ； (2)自然環(huán)境比較單一，生物的進化速度減慢，這些動物又沒有生存的天敵，就
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