幼兒園老師工作計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(zhǎng)的需求和困難。 幼兒園老師工作計(jì)劃范文 3 新的學(xué)期以 新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計(jì)劃如下： 一、思想方面 遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周一按時(shí)參加園會(huì)，積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。 二、教育教學(xué) (一 )尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的長(zhǎng)處，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (二 )教育工作 以 “ 活動(dòng) ”“ 整合 ” 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。 (1)大主題如下： “ 元宵樂(lè) ” 、 “ 健康寶寶 ” 、 “ 樹 ” 、 “ 紙 ” 、 “ 藍(lán)色的大海 ” 、 “ 炎熱的夏天 ” 。 (2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。 (3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育 三月份：開展 “ 我愛(ài)媽媽 ” 的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、 老師等。 四月份：開展 “ 植樹節(jié) ” 活動(dòng)，開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用 “ 清明節(jié) ” 為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。 五月份：開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。 六月份：參加 “ 六一 ” 匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。 創(chuàng)設(shè)富有特色的藝術(shù)氛圍，開設(shè) “ 國(guó)畫 ” 興趣小組。 (1)形式：【以點(diǎn)帶面】，時(shí)間：【晨區(qū)、午間】，區(qū)域：【國(guó)畫角】準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，讓感興趣的幼兒進(jìn)去玩一玩，畫一畫。 (2)利用家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)?意參加這一活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一份工具放在幼兒書包，利用午間接待教一些簡(jiǎn)單的國(guó)畫技法，從而讓幼兒了解我們中華民族這一瑰寶。 (3)作品隨時(shí)展示，并在園部的每月 28 日 “ 藝術(shù)日 ” 當(dāng)天，進(jìn)行糊裱展示，這樣就為每個(gè)幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)畫的興趣。 “ 我的地盤我作主 ” 的區(qū)域活動(dòng) 為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，我們不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇， “ 玩角色游戲、搭積木、講故事等 ” ，教師的工作重點(diǎn)放在指導(dǎo) “ 國(guó)畫組 ” 豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。 三、衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢
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