幼兒園老師工作計(jì)劃范文5篇-閱讀頁
2024-09-02 14:31本頁面
【正文】 故事等 ” ，教師的工作重點(diǎn)放在指導(dǎo) “ 國畫組 ” 豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。 用真心關(guān)愛周圍的每一個(gè)孩子 。用自信放飛孩子的 39。用快樂培養(yǎng)孩子的健康。 以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。 讓家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、 “ 添磚加瓦 ” ，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。 促進(jìn)家園溝通，針對性教育。 幼兒園老師工作計(jì)劃范文 4 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，活動之間要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 營造健康向上的班級氛圍。 (2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 通過多種途徑，采取 多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 四、工作措施 教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。這是一個(gè)讓人倍感親切的大家庭。我想我要以飽滿的熱情投入到本期工作中去，繼續(xù)努力把孩子們培養(yǎng)好，教育好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托。 一、學(xué)前班環(huán)境建設(shè) 衛(wèi)生環(huán)境 給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。隨時(shí)隨地 檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，將不安全因素及時(shí)排除。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更多的采用游戲、歌曲、故事等形式多樣的教學(xué)手段。 二、教育教學(xué)工作 學(xué)前班幼兒將面臨上小學(xué) ,文化課教學(xué)要有針對性，要為一年級打好基礎(chǔ)。同時(shí)要為幼兒創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對 幼兒多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是開心的。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字 、拼音、計(jì)算教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。正是有了家長的支持和信任，小太陽才會有今天的輝煌，因此我想說家長工作，非常重要，我要更加仔細(xì)的，耐心的做好家長工作： 熱情接待家長，及時(shí)與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。每一個(gè)孩子都是一顆星，閃閃發(fā)亮，照亮每一個(gè)家庭，我愿是那皎潔的月亮與星星相伴，一路
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