【文章內(nèi)容簡介】 家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能 .認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系的內(nèi)容。為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。相信在領導的關心和園內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快！ 幼兒園班主任個人成長計劃篇 7 在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下： 一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標： 每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課 ；帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質(zhì)量有所提高；向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法；認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長；積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。 二、個人發(fā)展的具體措施： （一）勤學習。 本學期繼續(xù)深入學習貫徹《 3— 6 歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會 2 篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。 把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處。 向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，學習她們科學的班級管理方法。 堅持品讀博友們的博文，并參與評博。 （二 ）勤反思。 勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。 備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。 上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。 每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。 （三）勤練功。 認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領 域。 每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。 每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。 （四）共發(fā)展。 認真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。 及時做好師徒結(jié)對記錄，使兩人得到共同的進步。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 以上 就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。 幼兒園班主任個人成長計劃篇 8 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。 一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。 作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。 其次 ，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。 再次，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。 二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 首先，在理論學習中成長： 主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。 利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。 進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。 其次，在實踐中成長： 積極參加專業(yè)學習培 訓和教研活動。 尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 “ 一切為孩子 ” 的崇高思想。 其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。 四、具體實施內(nèi)容： 二月份： 學習綱要的內(nèi)容，領會《綱要》中的精神。 學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。 制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。 學習托班課程 目標、內(nèi)容。 三月份： 學習教師觀察技能。 確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。 寫好一篇幼兒觀察記錄。 四月份： 學習創(chuàng)造性美術活動的方法，閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。 書寫有關閱讀筆記一篇。 五月份： 學習教師的師德，書寫一篇心得。 對各別幼兒進行有針對性家訪。 教研組對有關創(chuàng)造性美術教育活動進行開課、研討。 六月份： 幼教論文修改后定稿。 整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。 向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 七月份： 書寫學期班務總結(jié)。 書寫教育筆記兩篇。 班級物品整理、歸類。 召開學期末的家長座談會。 八月份： 對新生開展家訪工作。 班級環(huán)境的總體策劃。 九月份： 制定新學期的各類計劃。 準備家長會有關內(nèi)容并召開家長會。 班級環(huán)境布置，迎接新生。 十月份： 撰寫課題方案。 學習《教師心理健康研究》。 書寫學習《教師心理健康研究》的心得一篇。 十一月份： 修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。 撰寫活動設計方案，參加陶行知 “ 課堂教學生活化 ” 的方案評比。 準備幼兒園青年教壇新秀評比。 園級課題： 23 歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。 十二月份： 整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。 參加幼兒園教壇新秀評比。 一月份： 書寫幼兒海味游戲活動方案一則。 書寫閱讀筆記兩篇。 幼兒園班主任個人成長計劃篇 9 一、自我剖析： 優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負責，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的。課堂教學注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務意識，通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。 弱勢：耐心的遺失 也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！一個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁 ?? 孩子們的哭聲也不再 變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的 “ 老師：我不會，你教我！ ” 也常常使我感到很心煩！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評 ?? 真的感謝園長給予我一個直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧！ 二、為此，我制訂了以下的個人成長計劃： 多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心