幼兒園德育心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-09-02 14:29 本頁面
【文章內容簡介】 身為教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中 ,對幼兒的教育要曉之以理 ,動之以情 ,反復實踐 ,形成良好的行為習慣。教師要以身作則 ,言行一致 ,成為幼兒的表率 ,在情緒上感染幼兒。教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，師德是教育之魂。教書育人，為人師表，教師在傳授知識的同時也在塑造著自己。教師是幼兒學習模仿的榜樣，教師是幼兒的一面鏡子，教師的一言一行備受幼兒的關注，并潛移默化地影響著每一個幼兒。教師要不失時機的利用各教學 領域的教學來進行德育教育，采用 “ 寓教于樂 ” 的方式，把道德素質教育的內容納入各教學領域中進行，不僅有助于幼兒良好品德的形成和發(fā)展，更能充分調動幼兒的積極性、主動性及興趣，促進幼兒的全面發(fā)展。同時要引導幼兒從中發(fā)現哪些是應該學習的，哪些是不應該學習的，去幫助他們建立正確的道德標準，學會正確處理人際關系及生活中的事情，孩子們通過讀、聽、看建立起了一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。因此，把德育教育滲透到各領域進行教育是最直觀的德育教育。 孩子公民道德的形成不是自然而然的，一蹴而就的。從小到大，孩子的成長進 步凝聚著教師與家長的心血和汗水。家長和學校是一個密不可分的整體，雙方都不能顧此失彼，失之偏頗，哪一方面的忽略、閃失、差錯，都會不同程度地影響到教育效果，從而影響到幼兒的發(fā)展。為了讓幼兒成為 21 世紀的高素質人才，為了祖國更加繁榮昌盛，家園攜手共同對幼兒進行公民道德教育已刻不容緩，迫在眉睫，勢在必行。只要我們讓孩子們從小就培養(yǎng)幼兒良好的品德修養(yǎng)，只要我們都來關心下一代，那么我們就一定能培養(yǎng)出全面發(fā)展的世紀人才，而我們的未來也就一定會有希望。 幼兒園德育心得體會三： 我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先 歷來注重文明禮貌教育，素有 “ 禮儀之邦 ” 的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現?，F在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人之間的相互關心、相互尊重
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