【文章內(nèi)容簡介】 等。 我喂媽媽吃糖果 (師 )媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎？ 活動(dòng)結(jié)束 今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！ 拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。 幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： ，體驗(yàn)她們的辛苦，知道三八婦女節(jié)的由來，增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感。 .薯片罐制作小動(dòng)物，增進(jìn)幼兒環(huán)保行為。 ，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，并向孩子介紹自己的工作。 ，如：薯片罐 (12 只 )。 、剪刀、彩筆、彩紙 、膠水等制作工具。 活動(dòng)流程： 我為媽媽來歌唱我聽媽媽來介紹我為媽媽做禮物我給媽媽送禮物我和媽媽做游戲 活動(dòng)過程： 一、我為媽媽來歌唱 集體表演唱 —————— 《不再麻煩好媽媽》 二、我聽媽媽來介紹 請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。如醫(yī)生、教師、營業(yè)員、駕駛員、會計(jì)、服務(wù)員。 三、我為媽媽做禮物 根據(jù)提供的材料，先問問媽媽的屬相，利用薯片罐制作小動(dòng)物。 ，大膽制作，可請媽媽一起參與。 。 四、送禮物 ，表達(dá)自己的心意。 活動(dòng)二：親子游戲 (一 )《搭橋過河》 游戲準(zhǔn)備：若干墊子。 游戲方法：幼兒用墊子搭橋，媽媽踩著橋過河，誰先到對岸就是勝利。 (二 )《捕魚》 游戲目的：訓(xùn)練幼兒躲閃動(dòng)作的靈活性、敏捷性。 游戲方法：兩個(gè)媽媽面對面站立，手拉手織成網(wǎng)；幼兒作小魚。媽媽說： “ 捉魚了 ” 。幼兒就躲閃，奔跑。被捕到了，幼兒替換一位家長，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 (分成 3— 4 組 ) 注意：游戲的場地要比較寬敞。游戲時(shí)，提醒幼兒注意安全，以防磕著、碰著。 幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇 8 一、活動(dòng)目標(biāo)： 知道三月八日是媽媽、奶奶（姥姥）們的節(jié)日。 主動(dòng)向媽媽表達(dá)愛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲下載：如《我的好媽媽》等。 區(qū)角材料準(zhǔn)備。 微信通知：家園共育活動(dòng)內(nèi)容。 三、活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過歌曲，體驗(yàn)和媽媽在一起的快樂。 難點(diǎn)：樂意用簡單的語言和行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛。 四、活動(dòng)過程 （一）集體教學(xué)： 歌曲表演《我的好媽媽》 播放歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。 學(xué)唱歌曲 請個(gè)別孩子和老師上來跟隨歌曲表演。 請部分幼兒扮媽媽坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。 （二）區(qū)角活動(dòng)：禮物送給好媽媽（分組區(qū)域活動(dòng)） 介紹各區(qū)域的 .活動(dòng)內(nèi)容及材料。 請幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。 老師和幼兒制作完成，引導(dǎo)孩子給媽媽送上自制禮物，并學(xué)說祝福的話，如 “ 媽媽您辛苦啦！ ”“ 媽媽，祝你節(jié)日快樂！ ”“ 媽媽我愛你 ”?? 等。 （三）家園共育：親子游戲 教師提前讓家長下載歌曲（好媽媽） 讓幼兒給家長表演（好媽媽） 跟著歌曲邊唱邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。 讓爸爸拍照留念：和媽媽一起留下美好的瞬間。（發(fā)到微信平臺） 幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)方案反思篇 9 一、內(nèi)容與要求： 知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。 了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜媽媽。 通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。 材料準(zhǔn)備： 一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。 通知媽媽參加活動(dòng)。 媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。 活動(dòng)過程： （一）主持人引出活動(dòng) （二）慶祝活動(dòng) 在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱? 說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。 活動(dòng)進(jìn)行。 （ 1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。 （ 2）按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。 （ 3）幼兒說說媽媽在的辛苦及對自己的關(guān)愛 （ 4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽： “ 媽媽辛苦了。 ” （ 5）媽媽說心聲。 說明：通過媽媽代表說公務(wù)員無憂，體會媽媽愛 “ 我們 ” 的 `情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。 （ 6）幼兒與媽媽一起游戲。 （ 7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。 （ 8）媽媽游戲 ―― 搶椅子 （ 9）集體表演《我的好媽媽》 說 明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說： “ 我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝們，媽媽，祝們節(jié)日好 ” 幼兒齊： “ 祝媽媽節(jié)日好 ” 掌聲響起。 （三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛 （四）送禮物 說明 “ 幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。 （ 1）祝 賀，送禮物 說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。 （ 2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。 （五）建議 以后，可產(chǎn)生幼兒的 “ 我?guī)蛬寢?” 紀(jì)事本，主要記錄幼兒在幫助媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)的亮點(diǎn)： （ 1）今天我班幼兒的出席率是 100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動(dòng)，說明長對孩子的活動(dòng)還是比較重視的，長參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來越高了。 （ 2）幼兒在活動(dòng)中講 述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。 （ 3）孩子們在活動(dòng)中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。 （ 4）平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，都能大膽無憂，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。 （ 5）孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂。孩子們在觀看媽媽做 “ 搶椅子 ”的游戲中，一直為媽媽加油，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片聲笑 語，母子情感得到了升華。 （ 6）在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。 本次活動(dòng)的不足之處： （ 1）由于是長來園參與親子活動(dòng)，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀(jì)律較為松散，幼兒 “ 聽 ” 的習(xí)慣比較差。 （ 2）媽媽沒有參與親子活動(dòng)的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。 （ 3）雖然，我們教師在后來的活動(dòng)中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游