【文章內(nèi)容簡介】 勞的勞動態(tài)度。 二、實習(xí)設(shè)備 DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、 30m 鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。 三、實習(xí)任務(wù) 、計算 四、實習(xí)的內(nèi)容與要求 圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。 (1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點時注意： l相鄰點間要通視，方便測角和量邊 。 l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標(biāo)志和安置儀器 。 l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻 。 l導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用 。 l導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū)。 (2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測 2個測回。 (3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行往返測量。 (4)導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。 (5)注意事項：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測水平角用縱絲 照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。 讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。 高程控制測量 (1)外業(yè)測量 外業(yè)測量用 DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進行。 (2)內(nèi)業(yè)計算 在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。 (3)注意事項 讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中 。水準(zhǔn)尺要豎立。 地形圖的測繪 (1)圖紙的準(zhǔn)備 首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和 實測距離相比較。 (2)碎步測量 碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。 a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn) 點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上 23cm間隔一個點，即間距為 15m。 b)測圖時的間距：地物點應(yīng)小于 60m，地貌點應(yīng)小于 100m. c)地形測圖時，應(yīng)遵守《 1： 500、 1： 1000、 1： 2024 比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。 d)注意事項： l測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的 (M為測圖比例尺 )。 l安置儀器時，以較遠(yuǎn)控制點定向，較近控制點進行檢查 。 l每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為 0。 0039。00，其歸零差不超過 439。 l在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀 “ 平讀法 ” 。 “ 平讀法 ” 的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺 224。讀水平度盤讀數(shù) 224。讀平距 224。讀中絲讀數(shù) v224。計算 H。 五、測量的精度要求 1/3000。 177。12nmm 或 177。40Lmm 范圍內(nèi) 。 、下半測回角值之差不得超過 177。40`` 。 六、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法 ，其主要有三個方面： (1).儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 )。 (2)觀測誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源 )。 (3)外界影響誤差 (受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源 )。 ：： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。 七、實習(xí)心得 工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。本次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用 的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用 1： 500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在 2號教學(xué)實驗樓。 通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖 的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。 由于平時我們鍛煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。 工程測量專業(yè)實習(xí)心得最新范文精選篇 6 建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。在實習(xí)的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的 東西： 首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點 。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度 (比如能夠迅速對中整平 )。 其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查 。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。 第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀 器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識： 。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ) .在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)