外科護(hù)理工作計(jì)劃5篇范文總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-02 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以上是普外科 20__年護(hù)理工作計(jì)劃希望得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的支持和鼓勵(lì)，普外護(hù)理組將團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力共同完成各項(xiàng)護(hù)理工作。 外科護(hù)理工作計(jì)劃 3 一、 實(shí)習(xí)要求： 1. 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。 2. 因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。 3. 尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。 4. 必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。 5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。 二、 具體安排： 第一周： 1. 熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。 2. 掌握病員出入院護(hù)理。 3. 掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。 第二周： 1. 掌握各班工作職責(zé)。 2. 了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。 3. 熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。 4. 掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三查七對(duì)、一注意 ” 。 5. 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。 6. 掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。 第三周： 1. 熟悉各專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。 2. 掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身 、吸痰等護(hù)理技術(shù)。 3. 掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。 第四周： 1. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。 2. 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。 3. 填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。 三、 講課： 1. 主講人： 2. 講課內(nèi)容： (1)神經(jīng)外科病情觀察。 (2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。 (3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。 (4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。 四、 帶教組長(zhǎng)： 五、 帶教老師 外科護(hù)理工作計(jì)劃 4 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間 20__年已經(jīng)成為過(guò)去，我科在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科主任的大力支持下，全科護(hù)士齊心協(xié)力，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃。同時(shí)，用心投身于 二甲醫(yī)院等級(jí)評(píng)審 的活動(dòng)中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，透過(guò)持續(xù)質(zhì)量改善，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、以 一切以病人為中心，提倡人性化服務(wù) 為理念，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。 護(hù)理工作的重點(diǎn)依然是繼續(xù)深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，繼續(xù)推行職責(zé)制整體護(hù)理工作模式，為患者帶給全面、全程、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。為了更好的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作， 科室護(hù)理小組多次開(kāi)會(huì)討論護(hù)士排班方案，實(shí)行彈性排班，每個(gè)護(hù)士負(fù)責(zé) 814 個(gè)病人，注重年資新老、潛力強(qiáng)弱的搭配，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)，以到達(dá)配置，滿足優(yōu)護(hù)要求，確保各項(xiàng)護(hù)理工作高效、優(yōu)質(zhì)完成。全科護(hù)士也用心探索，不斷學(xué)習(xí)把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做精、做細(xì)做到深入人心，以到達(dá)讓患者滿意、讓社會(huì)滿意、讓政府滿意的目標(biāo)。此次的二甲評(píng)審更是給了我們一次學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會(huì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們科督促、檢查、指導(dǎo)，加強(qiáng)了我們的工作理念，提高了我們的工作品質(zhì)。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，職責(zé)護(hù)士能夠了解本病區(qū)病人的病情，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)本組工作的不足，并及時(shí)糾正 ，避免了差錯(cuò)的發(fā)生 ?；A(chǔ)護(hù)理做到位，晨晚間護(hù)理比以前更到位。 二、結(jié)合《中醫(yī)護(hù)理工作指南》要求，深化 以病人為中心 的服務(wù)理念，應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，豐富優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。 將中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)護(hù)理特色技術(shù)和服務(wù)流程融入基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理服務(wù)中，在遵循
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