關(guān)于高三班主任教學(xué)工作感悟(編輯修改稿)
2024-09-02 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家里的親情來撫慰，越是自覺的、優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)校里更是緊張，更需要在家庭的輕松氛圍中釋放情緒。這就是為什么有的孩子在校很乖，在家里就不乖的原因。 有的家長過早喪失對孩子的信心，尤其是成績不如愿的學(xué)生家長有失落感，認(rèn)為一切努力都是白費(fèi)而放任自流。兩種觀念都是危險的，優(yōu)生可能喪失更優(yōu)的精神家園，由優(yōu)轉(zhuǎn)而變平庸 。差生可能更差，差的不僅是成績，更是信心，是心靈，以至影響整個人生。 二是避免家庭關(guān)注過重。有的家長對孩子期望過高，或求勝心切，對孩子時刻叮囑，以至于是嘮叨，尤其是孩子遇到學(xué)習(xí)困難成績下降時，更易惡語相加，挫傷學(xué)生的自尊，影響情緒，嚴(yán)重影響整個學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師的教育成果會輕易毀于家長的一念之間。 三是避免不良家庭環(huán)境的影響。高三學(xué)生的認(rèn)知水平和 能力比較成熟，對事物和情感敏感度高，因此，和諧溫馨的家庭氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒至關(guān)重要。如果父母因孩子的學(xué)習(xí)教育和個人生活情感、工作事務(wù)等爭吵不和，對孩子是極大的不利。父母的不良嗜好對孩子的影響也很大，給高三學(xué)生營造良好的、積極健康的家庭氛圍是父母身教的重要環(huán)節(jié)。 在高三的每次家長會和平常與家長的交流中，力爭大的教育理念能取得一致，避免不和諧的思想行為的發(fā)生 。讓我們辛苦的正面教育能與家庭教育有機(jī)結(jié)合，避免家庭的負(fù)面影響輕易沖散我們的教育成果。因此，加強(qiáng)與家長的交流就是高三班主任工作的重點(diǎn)之一，讓家庭發(fā)揮 出應(yīng)有的強(qiáng)大的教育力量。 高三，學(xué)生的關(guān)鍵一年，人生的重要一環(huán)。充滿艱辛，更充滿活力和希望，高三班主任不僅是知識的傳授者，更是靈魂的締造者。我愿做學(xué)生的良師益友，愿學(xué)生在學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成之時會驕傲地說，我有一個緊張而充實(shí)的高三和可信賴的班主任。 高三班主任教學(xué)工作感悟三 古諺語云： “ 行百里路半九十 ” ，因此，在高中三年的班主任工作中，高三后期的管理工作毫無疑問應(yīng)該是濃墨重彩的一筆：若成功，在原來的基礎(chǔ)上會錦上添花 。若失敗，則必將導(dǎo)致功敗垂成，前功盡棄。對此，本人有點(diǎn)滴的體會和感悟與大家一起分享，愿得到各位專家和同仁的批評指導(dǎo)。 高三班主任的后期管理工作，中心內(nèi)容是 “ 五心 ” 。 所謂 “ 五心 ” 即建立學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其始終能保持一顆平常心，對學(xué)生細(xì)致的關(guān)心以及學(xué)生對待學(xué)習(xí)的恒心和耐心。 現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展要求教師 “ 不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是 學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者 ” 。用心熬好 “ 心靈雞湯 ” ，盡力解決好學(xué)生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。 一、建立學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心，是成功的根本。 列夫 托爾斯泰曾經(jīng)說過 “ 決心即力量，信心即成功 ” ，由此可知信心是力量的源泉，是成功的基石。正如范德比爾特所說： “ 一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)事業(yè)的門檻 ” 。事實(shí)證明，那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工 作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手： (1)利用一切機(jī)會，對學(xué)生作出肯定性的評價。據(jù)筆者的問卷調(diào)查，隨著高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng)，練習(xí)題難度的加大， 50%以上的學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題，可見增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心是一個多么重要和緊迫的事兒 !事實(shí)上，沒有一無是處的學(xué)生，沒有徹底失敗的考試，沒有完全錯誤的行為 ?? 因此，這就要求班主任要具備敏銳的洞察能力，善于尋找和挖掘?qū)W生上進(jìn)的火花。一旦發(fā)現(xiàn)，就要充分肯定，大力扶植。
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