20xx政教處主任工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-02 13:14 本頁面
【文章內容簡介】 生對健康情趣熱情的同 時，也不斷加強班群眾的凝聚力 。 ，勤溝通，多探討，正確、耐心的解讀學校工作計劃，保證對學校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路與學校的工作安排持續(xù)一致，并不打折扣地落實到班級管理中 。 ，組織班主任進行實例研討，在分析、解決問題的同時，增強工作實效性 。 ，調動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性 。 ，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。 ，創(chuàng)造條件發(fā)掘并扶持一批為人師表、具有較強職責心的老師充實到學校德育管理隊伍中來 。 四、工作措施 : (一 )加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。 加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的潛力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，用心探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育資料、教育 方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。 (二 )加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。 堅持德育首位意識，構成一把手負總責，主管校長、主管主任職責制的德育領導體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，構成 “ 一線五面 ” 相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養(yǎng)管理網絡，為實踐活動的開展，帶給了組織保證。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領導小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構成的德育骨 干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。 (三 )加強常規(guī)管理工作，構成德育工作新特點。 加強年級常規(guī)管理工作，明確各年部育人目標和重點。 七年級：以加強學生的養(yǎng)成教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康禮貌的中學生。 八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制 *的潛力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理 調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。 九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放下，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合潛力。 加強班群眾建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之構成禮貌、健康，用心進取且各具特色的班群眾。要合理定位，客觀地分析 。周密地計劃，確定班級奮斗的目標 。要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍 。要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。 加強班
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1