【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樓梯上發(fā)生追逐打鬧,亂喊亂叫,打口哨,亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象,不僅靜化了校園環(huán)境,同時(shí)也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺問題,而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生打架斗毆等違紀(jì)事件.。4,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,努力提高學(xué)生思想素質(zhì)本學(xué)期,政教處嚴(yán)格,規(guī)范實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,強(qiáng)化了校風(fēng).。針對(duì)學(xué)生違紀(jì),政教處嚴(yán)格執(zhí)行處分條例,及時(shí)進(jìn)行全校通報(bào),并以文件形式在全校張榜公布一周,對(duì)違紀(jì)學(xué)生起到了良好震懾作用.。同時(shí),我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,多渠道,多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過(guò)開展每周升降旗儀式,主題班會(huì)等豐富多彩活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育,人生觀教育,增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí),使學(xué)生思想覺悟得到較大提高.。面對(duì)受處分學(xué)生,政教處多次開展違紀(jì)學(xué)生座談會(huì),通過(guò)交流,談心,進(jìn)行思想感化,及時(shí)遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀(jì)情況.。5,強(qiáng)化儀容儀表,加強(qiáng)學(xué)生審美教育由于中學(xué)生心智發(fā)展水平還比較低,他們對(duì)是非,丑美界限是模糊.。學(xué)生儀容儀表往往偏差了學(xué)生本來(lái)形象.。因此,本學(xué)期政教處實(shí)施每月一大檢,每周一小檢措施,強(qiáng)化儀容儀表.。我們?cè)谛ｉT口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗,堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生儀容儀表,注意塑造學(xué)生形象美,使廣大學(xué)生受到潛移默化教育.。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營(yíng)造了一個(gè)良好校風(fēng),而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)提高能起到積極作用.。另外,通過(guò)狠抓課間操質(zhì)量,每周不定期站軍姿活動(dòng),塑造了學(xué)生良好個(gè)人形象.。6,開展文明班級(jí),文明寢室評(píng)比活動(dòng),彰顯集體榮譽(yù)感20nn年秋季政教年終工作總結(jié)文明班級(jí),文明寢室是團(tuán)結(jié)和諧集體,是遵規(guī)守紀(jì)集體,是秩序井然集體,是愛班如家集體.。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)好壞,也能體現(xiàn)了班級(jí)管理,寢室管理優(yōu)劣,所以評(píng)比文明班級(jí),文明寢室對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極作用.。為此,我們認(rèn)真制定了文明班級(jí)(寢室)評(píng)比細(xì)則,并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出周文明班級(jí),文明寢室,頒發(fā)流動(dòng)紅旗。評(píng)出月文明班級(jí),文明寢室,頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.。公平公正,及時(shí)表彰,使各班教室各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了學(xué)校要求,起到了環(huán)境育人積極作用.。第三篇：政教處主任工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處和全體班主任老師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生共同配合下，堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生的思想道德水平，保證教學(xué)工作高效、平穩(wěn)、有序進(jìn)行為目標(biāo)，開展了一系列活動(dòng)，攜手走過(guò)了充實(shí)的20xx年上半年?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作，以活動(dòng)作為德育工作的有效載體。為遵循德育工作的漸進(jìn)性、整體性，學(xué)校有明確的德育目標(biāo)(培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、健全人格)，有周密的，有切實(shí)可行的德育措施，有完備的評(píng)價(jià)體系，使得本學(xué)年全校德育工作活動(dòng)有序、有效。增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)。加強(qiáng)了校園紀(jì)律衛(wèi)生工作及時(shí)處理學(xué)生的各種違紀(jì)問題。儀容儀表檢查。升國(guó)旗及國(guó)旗下的演講。一些思考的問題：應(yīng)當(dāng)確立各有側(cè)重、相互連貫的德育目標(biāo)，使德育活動(dòng)多層面、多載體、網(wǎng)絡(luò)化、有實(shí)效。高一以適應(yīng)初高中的轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為主，高二以養(yǎng)成教育、形成科學(xué)的思維方法為主，高三以發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)公民意識(shí)為主。進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)班級(jí)管理工作，管理機(jī)制有待改進(jìn)，在規(guī)范化、制度化等深層的管理體制上的研究工作還需不斷加強(qiáng)?！昂筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。課間操的質(zhì)量仍不夠理想。儀容儀表的檢查督促還需要常抓不懈。二、加強(qiáng)班主任工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)參加培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式使我校班主任工作由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開了班主任會(huì)，班干部培訓(xùn)會(huì)議。不斷給學(xué)生干部鼓勵(lì)加壓，使他們配合班主任班級(jí)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任紀(jì)律管理，加強(qiáng)考核力度。從制度上保證了班主任對(duì)班級(jí)的管理，有效的維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。將班會(huì)教育落到實(shí)處，每次的班會(huì)都針對(duì)學(xué)校的具體情況，政教處都安排了具體的班會(huì)主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，班會(huì)成了班級(jí)管理、班級(jí)教育的一個(gè)重要平臺(tái)。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任年終考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，考核根據(jù)一學(xué)期值周檢查情況以及平時(shí)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等綜合評(píng)定，在此基礎(chǔ)上評(píng)出每學(xué)期的優(yōu)秀班集體，也同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀班主任。一些思考的問題：思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。在全員做好學(xué)生的教育方面，班主任的重視程度還需提高。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，建立思想工作材料庫(kù)，力爭(zhēng)做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。三、教務(wù)工作高考報(bào)名，是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為每個(gè)考生負(fù)責(zé)的原則，教務(wù)處對(duì)高三級(jí)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)清查，及早動(dòng)手、精心組織，一一核查，對(duì)有疑點(diǎn)的學(xué)生及時(shí)告訴班主任和學(xué)生本人、家長(zhǎng)、盡力做到準(zhǔn)確無(wú)誤。在報(bào)名期間針對(duì)時(shí)間緊、責(zé)任大這一現(xiàn)狀，加班加點(diǎn)，輸錄數(shù)據(jù)，逐一落實(shí)，重點(diǎn)審核，并責(zé)任到人。工作過(guò)程中，教務(wù)處和政教處全體人員認(rèn)真細(xì)致，耐心負(fù)責(zé)，上報(bào)表格由班主任，學(xué)生本人審核簽字，達(dá)到了100%合格。四、教學(xué)工作。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)專業(yè)課教學(xué)工作。我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用多種教學(xué)手段上課，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境